1 观察物体（三）核心素养强化训练-【课时优练】2023-2024学年小学五年级下册数学同步阶段测试卷（人教版）

课时优练(RU】 小学数学五年级下册 第1单元 核心素养强化训练 一、连一连。 4.在右图的几何体中再添 1.观察下图，把从正面、左面和上面 一个相同的小正方体， 观察到的图形连线。 如果要保证从左面看到的形状不 ■■ 变，那么有()种摆法；如果要 保证从正面看到的形状不变，那么 正而 上面 左面 有( )种摆法：如果要保证从上 2.下面的立体图形从上面看到的分 面看到的形状不变，那么有() 别是什么形状？请你连一连。 种摆法。 我摆的儿 小正方形上面 何体从上 的数表示在这 面看是这 个位置上所用 个形状。 的小正方体的 个数。 二、想一想，填一填。 21 1.观察一个正方体，从正面、左面和 这个立体图形，从正面看是 上面看到的都是( )形。 ( ),从左面看是( )。(填 2.如图 这个几何体从 序号) )面看到的图形是 )面看到的图形是 从 ① ② ③ ④ 三、淘气用4个正方体搭出一个立体图 ( )面看到的图形是 形，从上面、右面和正面看到的形状 可 3.用若千个小正方体堆成一个几何 如下： 体，从正面、上面看到的都是 使用 ☐」，那么摆成这样的几何体最 上面 右面 正而 X 少用( )个小正方体，最多用 这个立体图形是下面哪一个？在正 ()个正方体。 确答案的下面画“√"。 第1单元 观察物体目已0剑 和品岛 2.如图所示，乐乐在1题的图形上又 加了一块积木，下面的图形分别是 (） 从哪面看这个立体图形得到的？ 四、看图做一做。 西日，四 3.如果圆圆想在2题图的基础上再 3 4 加一块积木，从正面、上面和右面 1.从正面看是 的立体图形有 各可以看到什么样的形状？请你 画出来。（画出其中两种搭法看到 ),从左面看是 的立体图 的形状)》 形有( )。(填序号) 2.从左面看立体图形( )和从正 面看立体图形( ),看到的图形 正面 上面 右面 都是 (填序号) 3.如果从左面看到的和④一样，用 正面 上而 右面 3~6块小正方体摆一摆，把摆得正 六、一个物体，从正面看到的形状是 确的圈起来。 已可，从右面看到的形状是日，搭 这样的物体至少需要几个正方体？ 最多可以有几个正方体？ 可 五、按要求完成下面各题。 下 1.乐乐用三块积木摆成一个立体图 形，下面的图形分别是从正面、上面 X 和右面的哪面看到的？（填一填)》 口口口 02课时优练(R) 小学数学五年级下册 --............................ ##H# 正文参考答案及解析 第单元 观察物体(三) 第/课时观察物体(三)(1) 养习惯·自主学习 1.正 左上2. .② 二、1.正方2.正 上左3.5 6 4.67 抓基础·知识巩固 745.①③ 1.正 上 左2.x - 4.(1)①③④ (2)②⑧(3)⑧(4)6 四、1.②③①④ 2.②① 挖潜力·思维放飞 3. 5.57 第2课时观察物体(三)(2) 养习惯·自主学习 1.3 2 2.2 3. 1 抓基础·知识巩固 1.(1)B(2)A 五、1.右面 正面 上面(后两空可互换) 2. 2.正面 右面(或左面) 效。 上面 3. 六、至少需要4个正方体,最多可以有7个正 方体。 【解析】由两个视图可知:分两层三列:下 层至少有3个小正方体,最多有6个,上 层只能有1个,一共至少有4个小正方 从正面看 从左面看 从上面看 体,最多有6+1=7个小正方体。 挖潜力·思维放飞 4. 第②单元 因数和倍数 1.因数和倍数 第/课时 因数和倍数(1) 养习惯·自主学习 倍数 因数 从正面看 从左面看 第7单元 考点精练和易错集锦 抓基础·知识巩固 考点精练 1.(1)24 4 6(2)倍数 因数 2. B 1. 上 正 左 2.B 3.(1)V(2)×(3)V(4)V 3. 4.2是10的因数,10是2的倍数。 15是45的因数,45是15的倍数。 9是72的因数,72是9的倍数。 左面 正面 20是100的因数,100是20的倍数 易错集锦 5.(1)12 112 1(2)6262 (3)43 4 3 因数 倍数 1.(1)② (2)③ (3)①③ (4)6 2.() 1 挖潜力·思维放飞 第/单元,核心素养强化训练 6. 13-1=1212-4=3 至少拿走1个才能正好分完 □□ 第2课时 因数和倍数(2) 养习惯·自主学习 12 6 4 1,2,3,4,6,12 4 8 12 16 正面 上面 左面 4.8,12,16 1