古诗词诵读《静女》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

1、识记《诗经》的相关知识。(重点) 2、结合具体诗句分析“静女”、青年形象,理解全诗内容和主题。(难点) 3、背诵并默写全诗。(重点) 学习目标 中国古代诗歌发展的脉络 一、《诗经》:我国第一部诗歌总集,也是第一个现实主义诗歌的高峰。 二、《楚辞》:我国第一个浪漫主义诗歌的高峰。 三、乐府(两汉时期)《木兰诗》《孔雀东南飞》。 四、五言诗(魏晋南北朝时期)曹操三父子、陶渊明、谢灵运等人。 五、唐诗:诗歌发展的顶峰 李白:浪漫主义的第二个高峰。 杜甫:现实主义的第二个高峰。 六、宋词 七、元曲 新知导入 关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。 ——《国风 周南 关雎》 上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。 山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪。 天地合,乃敢与君绝! ——《上邪》 杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词》 知《诗经》之丰 《诗经》本名《诗》,是我国最早的一部古代乐歌总集(现实主义),所辑多是周初至春秋中叶的作品,共305篇,又称为《诗三百》。至汉代,被列为儒家经典之一,始称《诗经》。“六义”指“风、雅、颂、赋、比、兴”。包括祭祀诗、颂赞诗、怨刺诗、婚恋诗、征役诗。 关于《诗经》 《诗经》“六义”: 内容 “风”:(卫风、郑风、秦风...)带地方色彩的音乐,是各地的土风歌谣。有160篇,占比非常大,与百姓生活相关。 “雅”:朝廷之乐,即“正”,指作为典范的音乐。大雅为歌颂功德之作,小雅多为讽刺之声。 “颂”:(周颂、商颂、鲁颂)专门用于宗庙祭祀的音乐。 赋:铺陈其事,常用排比。朱熹:“赋者,敷也,敷陈其事而直言之者也。”如《魏风• 硕鼠》全篇三章,意思大致一样,都以“硕鼠硕鼠”开头,直接讲述大老鼠的贪婪、令大众厌恶,表现魏国统治者对百姓的剥削。 比:即比喻。朱熹:“比者,以彼物比此物也。”如《魏风• 硕人》通篇用比,“手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉。” 兴:即起兴,用其他事物引出要说的内容。朱熹:“兴者,先言他物以引起所咏之词也。”如《周南• 关雎》“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”,用“雎鸠鸟在河中叫”起兴。 表现形式 诵音韵之妙 静女《诗经 邶风》 静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。 静女其娈,贻我彤管。彤管有炜, 说 怿 女美。 自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。 预习检测 (b i) (s ) (xi n) (ch ) (ch ) (lu n) (w i) (yu ) (y ) (ku ) (t ) (y ) (r ) (1)这是一首什么题材、什么内容的诗歌? (2)约会的地点在哪?结果怎么样? (3)本诗是以谁的视角写的?静女在男子眼中的形象?(从原诗中找出相应词)可以看出男子对静女怎样的感情? 整体感知 (1)这是一首什么题材、什么内容的诗歌? 这是一首爱情诗,写了一对青年男女约会的情景。 (2)约会的地点在哪? 男子按照约定赶到城墙下,却没有看见心爱的女子,焦急万分之时,女子出现了,并且赠送给男子礼物。 结果怎么样? 城墙下 (3)本诗是以谁的视角写的? 静女在男子眼中的形象? (从原诗中找出相应的词) 充满了爱慕之情 可以看出男子怎样的感情? 男子的视角 静,姝,娈,美 赠彤管 赠荑草 相约 诗歌主要内容: 文本分析 静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。 美丽 静女《诗经 邶风》 娴静 等待 城角 徘徊 通"现",出现 通"薆",隐藏 文雅的姑娘真美丽,约好在城边的角落里等我。却故意躲藏起来,惹我挠头又徘徊。 第一章主要描写什么内容? 第一章前两句交代事情的起因,一个漂亮的姑娘约小伙子到城头约会,这两句很好地表现小伙子赴约时那种激动、幸福和不无得意的心情。后两句笔锋一转,写姑娘故意躲起来,小伙子急得抓耳挠腮、不知所措。 静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。 美好 通"汝",你 通"悦",高兴 色红而光亮 美丽姑娘真好看,送我一支红色的管萧。管萧有着鲜明有光的样子,喜爱你的美丽。 第二章写约会的场面,姑娘露面并以彤管相赠。“彤管有炜,说怿女美”,小伙子表面上赞美彤管,实际上是赞美赠彤管给他的姑娘。这里用了双关的手法。 第二章主要描写什么内容? 自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。 通"非",不是 通"恂",的确、确实 通"馈",赠送 远郊 从郊外采来茅荑相赠送,确实又美丽又出奇。不是荑草真的美,(而是)美人送我含爱意。 第三章还是写约会情景。头两句“自牧归荑,洵美且异”,称赞草实在是美得出奇,夸物实际上是夸人,这里还是双关,最后两句小伙子就直接敞开心扉,并不是物本身有什么美,而是爱人及物。 第三章主要描写什么内容? 诗经•静女 静女其姝(sh ),俟(s )我于城隅(y )。爱而不见(xi n