9.1 压强 同步训练 -2023-2024学年人教版物理八年级下册

9.1 压强 知识点梳理（思维导图） 练习题 一、选择题 1．下列关于压力和压强的说法正确的是（　　） A．压力的方向总是竖直向下的 B．压力的大小总是和重力大小有关 C．在铁轨下面铺设枕木是为了减小对地面的压力 D．相对较小的压力可能产生很大的压强 2．如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（　　） A． 缝针时手指上带有顶针 B． 压路机的碾子很重 C． 安全锤的锤头很尖 D． 盲道上凸起的圆点 3．如图所示，用两食指同时压铅笔的两端，铅笔保持静止。左手指受到的压力为，压强为；右手指受到的压力为，压强为。下列判断正确的是（　　） A． B． C． D． 4．甲、乙两正方体放海绵上，海绵下陷程度相同，以下说法正确是（　　） A．甲、乙对海绵的压力大小相等 B．甲的密度小于乙的密度 C．把甲放在乙上和把乙放在甲上海绵下陷程度相同 D．把乙竖直截去一定的宽度后，乙下陷程度不变 5．太极拳是我国非物质文化遗产，集颐养性情、强身健体等多种功能为一体。如图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的（　　） A．压力变大，压强不变 B．压力变大，压强变大 C．压力不变，压强变小 D．压力不变，压强变大 6．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F1，向右匀速地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（　　） A．F、f不变，p变大 B．F变小，p、f变大 C．F、p不变，f变大 D．F、f不变，p变小 7．放在水平地面上的砖，若沿如图所示中的虚线截为相同两块后，再平叠在一起，则前后两次（　　） A．对地面的压强之比为1∶2 B．对地面的压强之比为1∶1 C．密度之比为2∶1 D．受地面的支持力为1∶2 8．如图甲、乙两个正方体物块放置在水平桌面上，甲、乙的边长关系是，甲、乙的密度分别为、，重力分别为、，对水平面的压强分别为、，以下判断正确的是（　　） A．若，则 B．若，将甲放到乙上，乙对桌面的压强大小有可能等于 C．若，则 D．若，将乙放到甲上，甲对桌面的压强大小有可能等于 二、填空题 9．压路机是一种压实路面的机械，如图所示的压路机的碾子做的很重，这是通过　 　的方法增大在路面上产生的压强。 10．在茫茫的雪原上，两个人体重相同的人在雪地里（忽略雪橇的质量），行走的人陷到雪地里，而滑雪的人没有陷入雪地中（如图所示），这表明　 　。 11．如图所示，这是我国99A主战坦克，宽大的履带是为了　 　对地面的压强；凸起的棱是为了增大对地面的　 　，该坦克质量为52t，每条履带与地面的接触面积为2m2，该坦克静止在水平地而上时，对地面的压强为　 　Pa。 12．如图是我国女子冰壶队参加冬奥会时的比赛情景。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量为18kg，与冰道接触的底面积约为0.02m2，冰壶的体积为6×10-3m3，取g=10N/kg，则冰壶的重力为　 　N，冰壶的密度为　 　kg/m3，冰壶对水平冰道的压强为　 　Pa。 13．长方体物块甲、乙叠放在水平地面上，弹簧测力计的挂钩通过细线连接甲物体，小明竖直向上拉测力计的吊环（如图所示），整个装置静止，已知甲重20N、底面积为20cm2；乙重10N、底面积为10cm2；则弹簧测力计的示数为　 　N；甲对乙的压力为　 　N；乙对地面的压强为　 　Pa。 三、实验探究题 14．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素。 （1）本实验是通过观察　 　来比较压力作用效果的。这种研究方法叫　 　法； （2）通过比较图　 　（填序号）两图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p　 　（填“>”“<”或“=”）p′； （4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是通过　 　来减小压力的作用效果。 15．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小明同学利用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块进行了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题： （1）实验中通过观察海绵的　 　 来比较压力的作用效果，这时用到的物理方法是　 　 （选填“控制变量法”或“转换法”）； （2）比较图乙和图　 　 可以得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）