七年级地理第一次月考卷（深圳专用 湘教第6章）-学易金卷：2023-2024学年七年级下学期第一次月考

2023-2024学年七年级地理第一次月考卷（深圳专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：湘教版 第6章 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 认识大洲的基本方法。读亚洲简图，完成下面小题。 1．下列关于亚洲地理位置的叙述，正确的是（   ） A．北回归线穿过亚洲的南部 B．西南与欧洲相连 C．主要位于西半球、北半球 D．濒临四大洋 2．下列描述符合亚洲地形特征的是（   ） A．地形以高原、山地为主 B．地势四周高，中间低 C．山脉多分布在南、北两侧 D．平原多分布在大陆的内部 3．受亚洲地势的影响，亚洲河流的流向为（   ） A．自南向北流 B．自西向东流 C．自四周向中部流 D．自中部向四周流 4．图中的亚洲文明古国（   ） A．均分布在河流的上游 B．都诞生于大河的冲积平原 C．地处中高纬度地区 D．都位于低纬度高原地区 亚洲是世界上面积最大、人口最多的大洲，读“亚洲示意图”，完成小题。 5．下列关于亚洲的叙述，正确的是（   ） A．地势中部高，四周低 B．热带气候广，没有寒带气候 C．水系结构呈辐射状，全部为外流河 D．温带海洋性气候典型 6．图中甲、乙、丙、丁四地，人口分布较稀疏的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 7．亚洲地域辽阔，拥有许多“世界之最”，下列“世界之最”中描述错误的是（   ） A．青藏高原—世界上最大的高原 B．阿拉伯半岛—世界上最大的半岛 C．里海—世界上最大的湖泊 D．马来群岛—世界上最大的群岛 自然环境影响人们的生产、生活方式，南亚孟加拉人，以捕鱼为生；西亚贝都因人，居住在帐蓬，过着游牧生活；北亚雅库特人，居住木屋，身着毛皮服装；东南亚达雅克人，聚居在高脚屋内。下图是不同地区住房、服饰等景观图，读下图，完成下面小题。 8．当地居民生产生活方式与图片对应正确的是（   ） A．甲—孟加拉人 B．乙—贝都因人 C．丙—达雅克人 D．丁—雅库特人 9．影响雅库特人传统生活方式的主要自然原因是（   ） ①森林资源丰富，居住木屋 ②气候寒冷，身着毛皮服装 ③降雨较多，运输工具是狗拉雪橇 ④动物种类多，以捕鱼为生 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 10．贝都因人喜欢穿宽大的长袍，主要原因是这种服饰（   ） A．保暖 B．防晒、易通风 C．防蚊虫 D．防雨 亚欧大陆是世界上最大的大陆，各地自然和人文地理特征差异著。结合图文材料，完成下面小题。 11．下列四类气候类型中，分别和图中a、b两地相符的是（   ） A．①② B．②③ C．③④ D．④① 12．甲、乙两大洲的人文地理特征差异显著。下列有关叙述正确的是（   ） A．甲大洲发达国家众多 B．甲大洲西部居民多信仰佛教 C．乙大洲北部人口稠密 D．乙大洲南部盛产葡萄油橄榄 13．甲、乙两大洲共同濒临的大洋是（   ） A．太平洋 B．北冰洋 C．大西洋 D．印度洋 读下面非洲气候与河流分布图，完成下面小题。 14．下列对图中地理事物的判断，正确的是（   ） A．①处是地中海 B．②处是红海 C．③处是大西洋 D．④处是太平洋 15．非洲分布面积最广的气候类型是（   ） A．高山高原气候 B．热带雨林气候 C．热带草原气候 D．温带大陆性气候 16．下列有关非洲气候特点的叙述，错误的是（   ） A．气温高 B．季风气候显著 C．干燥地区广大 D．气候带南北对称分布 17．下列关于图中河流的叙述，正确的是（   ） A．甲河主要流经热带草原气候区，流量季节变化大 B．甲河的长度比乙河短，流量也比乙河小 C．乙河主要流经热带雨林气候区，流量季节变化小 D．乙河既是非洲也是世界上最长的河流 2020年2月，非洲东部爆发了大规模的蝗灾。蝗灾与干旱往往形影不离，若蝗虫生长的前期干旱少雨则利于雌蝗产卵，而后期多雨又利于蝗虫幼虫成长，蝗灾自然就会发生。读“非洲示意图”，完成下面小题。 18．据图文材料分析，蝗灾最容易发生在图中的（   ） A．a地 B．b地 C．c地 D．d地 19．蝗虫加剧了非洲的粮食危机，为应对粮食问题，下列做法不恰当的是（   ） A．加强农业基础地位，提升农业现代化水平 B．提高国民素质，以提高本国生产自救能力 C．等待联合国粮农组织筹集资金给予