内容正文:
考前60天必读·生物
模块二 实验要点汇总
1.科学探究
(1)科学探究常用的方法有 观察法 、 调查法 、 实验法 等。
(2)科学探究的一般步骤:提出问题→ 作出假设 → 制订计划 →
实施计划→ 得出结论 →表达和交流。
(3)对照实验设计原则: 单一变量 原则、对照原则、重复原则。
2.制作并观察动、植物细胞临时装片
(1)制作植物细胞临时装片步骤:擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
(2)制作动物细胞临时装片步骤:擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
(3)为了维持细胞的正常形态,制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装
片时在载玻片中央滴一滴清水,制作人口腔上皮细胞临时装片时在
载玻片中央滴一滴 生理盐水 。
(4)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,把撕下的内表皮浸入
载玻片上的水滴中,用镊子将它展平,目的是 防止细胞重叠 。
(5)盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放下,这样
可以防止在盖玻片下出现 气泡 。
(6)染色时,应将碘液(稀碘液)滴在盖玻片的 一侧 ,细胞中染
色最深的结构是 细胞核 。
3.观察草履虫
(1)取材时应从培养液的表层吸取,因为表层含氧量 高 ,草履虫
比较集中。
04
考前60天必读·生物
(2)观察草履虫的形态和运动时,在载玻片上的液滴中放置少量棉
花纤维,是为了 限制草履虫的运动速度 ,便于观察。
(3)草履虫会逃避有害刺激,趋向有利刺激。
4.探究光照对鼠妇分布的影响
(1)选取多只鼠妇进行实验的目的是 避免偶然性 。
(2)计算全班同学第10次数据平均值的目的是 减小实验误差 ,
使实验结果更科学。
(3)铁盘一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在铁盘内形成明暗两
种环境,实验变量是 光照 。
5.观察种子的结构
(1)观察菜豆种子的结构时,剥去种皮,掰开合着的两片子叶即可
观察到完整的胚。
(2)观察玉米种子的结构时,用刀片将玉米种子从中央纵向剖开。
(3)在玉米种子纵剖面上滴加碘液后,被染成蓝色的结构是
胚乳 ,说明该结构的主要成分是 淀粉 。
6.探究种子萌发的环境条件
(1)选取颗粒饱满的种子作为实验对象,是因为种子萌发既受环境
条件的影响,又受 自身 条件的影响。
(2)每组选取10粒种子而不是1粒,目的是 避免偶然性 。
(3)将装有种子的罐头瓶放入橱柜,是因为橱柜中温度适宜,可以
为种子萌发提供 适宜的温度 。
(4)罐头瓶中倒入较多的水,使种子完全浸没在水中,是为了 隔绝
空气 。
14
考前60天必读·生物
7.观察叶片的结构
(1)制作临时切片时,捏紧两个并排的双面刀片,沿着垂直于叶脉
的方向迅速切割,多切几次,将刀片夹缝中的薄片蘸入水中,选取其
中最 薄 的一片,制成临时切片。
(2)菠菜叶的表皮细胞是 无色透明 的,有利于光线透过。
(3)叶片呈绿色,是因为叶肉细胞中含有许多 叶绿体 。
(4)叶肉细胞之间分布着一些纵横交错的脉络,称为 叶脉 。
8.探究叶片与蒸腾作用的关系
(1)从一株植物上剪下大小基本相同的两个枝条,两个量筒中加入
等量清水,目的是 控制单一变量 。
(2)两个枝条中一个枝条保留叶片,一个枝条摘除叶片,实验变量
为 有无叶片 。
(3)在量筒中滴加油滴并铺满水面是为了 防止量筒内水分蒸发,干
扰实验结果 。
9.探究绿叶在光下制造有机物
(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,是为了 将叶片中原有的淀
粉运走或耗尽 。
(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,移到光下,遮
光部分和见光部分形成对照,变量是 光 。
(3)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热,使叶片含有的 叶
绿素 溶解到酒精中,叶片变成黄白色。
(4)把叶片放到培养皿中,向叶片滴加碘液,遇碘变蓝的部分证明
产生了 淀粉 。
24
考前60天必读·生物
10.探究二氧化碳是光合作用必需的原料
氢氧化钠溶液可以吸收空气中的二氧化碳,清水不能吸收二氧化
碳。在两个密封透明的实验装置中分别放置等量氢氧化钠溶液和
清水,形成以 二氧化碳 为变量的对照实验。
11.光合作用产生氧气
(1)用试管收集金鱼藻在光下释放的气体,取出试管,迅速将快要
熄灭的卫生香伸进试管内,卫生香复燃,证明有 氧气 产生。
(2)这个实验在黑暗环境中进行则观察不到卫生香复燃,因为黑
暗环境中金鱼藻不进行 光合 作用,未产生氧气。
12.种子呼吸作用释放二氧化碳
(1)二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性,可以用 澄清石灰
水 来检验二氧化碳。
(2)瓶中应该放萌发的种子,不能放煮熟的种子,因为煮熟的种子
不能进行 呼吸 作用释放二氧化碳。
13.种子呼吸作用消耗氧气
(1)燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的玻璃瓶,蜡烛熄灭,是因为萌
发的种子进行呼吸作用消耗了 氧气 。
(2)整个实验要在温度适宜的环境