6-25：识读冲压模具装配图（说课课件）-《机械制图》同步教学（高教版）

装配精彩人生 ——识读冲压模具装配图 说课大赛 1 目 录 Prelection Contents 1 教学分析 2 教学策略 3 教学过程 4 教学反思 2 教学过程 教学策略 教学分析 教学分析 教学反思 教材分析 学情分析 教学环境 教学目标 教学重难点 高教社国家规划教材《机械制图》 第九章“装配图”第六节 专业核心课 体系严谨 难易适中 层次清晰 3 模具制造技术专业二年级学生 不足 2 空间想象力差 数学基础差 1 3 综合能力不强 优势 1 喜欢上网、游戏 2 爱玩手机、电脑 具备一定识图基础 3 教材分析 学情分析 教学环境 教学目标 教学重难点 教学过程 教学策略 教学分析 教学分析 教学反思 4 成果 数字化校园建设 重点专业建设 教材分析 学情分析 教学环境 教学目标 教学重难点 信息化教学平台 微课 动画 模具装配软件 教学过程 教学策略 教学分析 教学分析 教学反思 5 知识目标 1.树立职业意识 2.培养团队协作精神 素养目标 能力目标 1.能分析冲压模具的视图、尺寸和技术要求 2.能正确装拆冲压模具 1.掌握识读装配图的方法和步骤 2.了解冲压模具的工作原理 教材分析 学情分析 教学环境 教学目标 教学重难点 教学过程 教学策略 教学分析 教学分析 教学反思 教学关键点 一组视图 必要的尺寸 技术要求 标题栏 零件序号 明细栏 教材分析 学情分析 教学环境 教学目标 教学重难点 教学过程 教学策略 教学分析 教学分析 教学反思 重点 能分析冲压模具的视图、尺寸和技术要求 难点 能正确装拆冲压模具 学习关键点 教材分析 学情分析 教学环境 教学目标 教学重难点 教学过程 教学策略 教学分析 教学分析 教学反思 1 探 2 辨 3 验 培养综合能力 为终身发展奠基 学生 1 用 2 构 3 导 主体 主导 做中教 做中学 教学过程 教学分析 教学反思 教学策略 教师 教法 学法 自主探究法 合作学习法 任务驱动法 教学方法 教学流程 教学过程 教学分析 教学反思 教学策略 教学方法 教学流程 课前自学 A 课中探究 B 课后提升 C 1.复习旧知 2.巩固能力 3.学习新知 4.考核测试 1.悬疑导入 2.基础诊断 3.自主探究 4.合作探究 5.评价反馈 1.逐层闯关2.巩固知识 3.提升技能 教学过程 教学分析 教学反思 教学策略 教学策略 教学分析 教学过程 教学反思 课前自学 课中探究 课后提升 复习旧知 巩固能力 学习新知 考核测试 知识目标1、2 课前自学 课中探究 课后提升 教学策略 教学分析 教学过程 教学反思 悬疑 导入 基础诊断 合作 探究 自主 探究 评价 反馈 重点 难点 5分钟 3分钟 26分钟 38分钟 8分钟 教学策略 教学分析 教学过程 教学反思 悬疑导入 基础诊断 自主探究 合作探究 评价反馈 ? 教学策略 教学分析 教学过程 教学反思 基础诊断 悬疑导入 自主探究 合作探究 评价反馈 教学策略 教学分析 教学过程 教学反思 试学 辨析 验证 小结 任务一：冲压模具的视图、尺寸和技术要求分析 自主探究 悬疑导入 基础诊断 合作探究 评价反馈 电子教材+平台测试 教学策略 教学分析 教学过程 教学反思 试学 辨析 验证 小结 自主探究 悬疑导入 基础诊断 合作探究 评价反馈 微课助学 任务一：冲压模具的视图、尺寸和技术要求分析 平台求助 17 教学策略 教学分析 教学过程 教学反思 试学 辨析 验证 小结 自主探究 悬疑导入 基础诊断 合作探究 评价反馈 仿 真 验 证 任务一：冲压模具的视图、尺寸和技术要求分析 教学策略 教学分析 教学过程 教学反思 试学 辨析 验证 小结 自主探究 悬疑导入 翻转展示 合作探究 评价反馈 教师小结 微课提升 任务一：冲压模具的视图、尺寸和技术要求分析 教学策略 教学分析 教学过程 教学反思 自主探究 悬疑导入 翻转展示 合作探究 评价反馈 自主探究学习 教学策略 教学分析 教学过程 教学反思 自主探究 悬疑导入 基础诊断 合作探究 评价反馈 电子教材 微课小结 达成“能分析冲压模具的视图、尺寸和技术要求”能力目标。 平台检测 微课助学 仿真检测 做中教 做中学 突出： 教学重点 教学策略 教学分析 教学过程 教学反思 任务二：冲压模具的装拆 试学 合作探究 悬疑导入 基础诊断 自主探究 评价反馈 小结 验证 辨析 实践 22 教学策略 教学分析 教学过程 教学反思 任务二：冲压模具的装拆 辨析 知识与技能 烈火战队 过程与方法 飞鹰战队 下模：2+3+7,11+10+4,14,13,6 上模：1,9,1