精品解析：山东省济南市历下区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023～2024学年第一学期七年级期末教学质量检测 语文试题 （LX2024.1） 本试题共6页，满分为150分，考试时间为120分钟。 答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。 注意事项： 1.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 2.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。 一、少年读书正当时（16分） 阅读下面文段，完成下面小题。 ①书jí是人类智慧的结晶，是传承文化的重要载体。苏霍姆林斯基曾精辟论述：少年的自我教育是从一本好书开始的。可见，（1）学生的智力发展取jué于良好的阅读能力。 ②（2）目前，青少年读者中确实存在很多“读死书、死读书”。这样读书是非常狭隘的，会导致无法正确领会书中的意义，同时效果也会与“读中思，思中读”的读书方式大相径tíng。 ③如何读书呢？首先，要善于选书。书的质量杂乱无章，我们应该以好书为友。其次，要方法得当。根据个人兴趣或读书目的不同，可以采用精读或跳读的方法，既不能不求甚解，但也不能字字刨根问底。另外，要精神专注。想读懂书，内心要纯粹，不能见异思迁。最后，要学以致用。（3）读书要与实践相结合，做到读起来，读进来，读出来。④读书不仅为了汲取知识，还为了更好地生活。 ④正如杨绛先生曾经提到：年轻的时候，以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现，如果不了解人生，其实是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。 ⑤少年读书正当时，开卷有益育栋liáng！让我们爱读书、读好书、善读书，做幸福的读书人吧！ 1. 文段中加点字的读音，不正确的一项是（ ） A zài B. pì C. ài D. jǐ 2. 文段中根据拼音写汉字，书写不正确的一项是（ ） A. 籍 B. 决 C. 庭 D. 粱 3. 文段中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A. 杂乱无章 B. 不求甚解 C. 刨根问底 D. 见异思迁 4. 文段中画横线的句子，有语病的一项是（ ） A. ① B. ②。 C. ③ D. ④ 5. 《草木缘情》一书为我们描绘了中国古典文学中的植物世界。它一面带着读者亲近古诗词，一面解析有着不同寓意的植物。下面是《草木缘情》中一组有关“古诗中的植物”的数据统计，请结合两张图所提供的信息，将文段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯 唐诗宋词中出现频率前五位植物统计（单位：首） 由上图可见：首先，唐诗宋词所涉及的众多植物中，从数量上看，_________，因为唐宋文人喜欢借它与“留”谐音来表达惜别之情。其次，统计数据中，宋词较唐诗有一个明显的变化，就是_________，因为宋代文人愿意用它凌寒独放的特性来寄托高洁志趣。再次，竹、荷、桃始终占有较高比例，因为_________（举一例即可）。 二、（36分） （一）读寓言，使人明理 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①杞国有人忧天地崩坠、身亡所寄，废寝食者。 ②又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” ③其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” ④晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” ⑤其人曰：“奈地坏何？” ⑥晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” ⑦其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 【乙】 沈屯子偕友入市，闻说书者言：“杨文广①困于柳州内乏粮饷外阻援兵。”蹙然诵叹不已。友曳之归。日夜念不置②，曰：“文广围困至此，何由得解？”从此悒悒③成疾。家人劝之游于郊外，以纾④其意。又忽见道上有负竹入市者，则又念曰：“竹末甚锐，衢上行人必有受戕者。”归而益忧。夫世之多忧者类此也。 （选自明·刘元卿《应谐录》） 【注释】①杨文广：北宋名将。②置：放下，引申为忘记。③悒悒（yì）：闷闷不乐。④纾：解除。 6. 下列加点字解释有误的一项是（ ） A. 身亡所寄 亡：无，没有 B. 因往晓之 晓：明白 C. 其人舍然大喜 舍：同“释”，解除、消除 D. 闻说书者言 闻：听 7. 下列加点字的意义和用法相同的一项是（ ） A. 又有忧彼之所忧者 有闻而传之者 B. 若屈伸呼吸 未若柳絮因风起 C. 友曳之归 而两狼之并驱如故 D. 家人劝之游于郊外 于我如浮云 8. 下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。