4.1.2人的生殖 (导学案)2023-2024学年人教版生物七年级下册

2024-03-15
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特供

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 人的生殖
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 71 KB
发布时间 2024-03-15
更新时间 2024-03-15
作者 岁月如故
品牌系列 -
审核时间 2024-03-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43904243.html
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来源 学科网

内容正文:

七年级 教材版本:人教版 课型:新授 编写人:吕宁宁 审核人:王利梅 编写时间: 2月 28日 姓名__________ 班级__________ 时间__________ 第四单元:生物圈中的人 第一章:人的由来 第二节:人的生殖 学习目标: 1. 知道男性和女性生殖系统的基本结构和功能。 2. 识别精子和卵细胞的结构特点,概述受精的过程及胚胎发育的过程。 3. 列表比较生殖器官结构和功能的异间, 4. 提高自学能力、分析归纳的能力 学习重点: 1.说出男性和女性生殖系统的结构和功能; 2.概述受精和胚胎发育的过程。 学习难点: 关注青春期的生理卫生和身心健康。 1、 自主学习 1.男性的主要生殖器官是 ,它的功能是 , 具有储存和输送精子的功能, 是输送精子的结构。 2.女性的主要生殖器官是 ,它的功能是 , 是输送 卵细胞的结构。 3.男性睾丸产生的 和女性卵巢产生的 在 结合成 的过程叫受精 4.受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成 。胚泡移植到 的过程叫做着床,也叫怀孕。 5.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做 , 6.子宫的名称和它的功能有关吗?因为什么? 7.胎儿在母体子宫内获得营养靠 。 二、探究释疑 互助提纲: (1)仔细观察课本第9页的IV-5图,标出IV-6图的各生殖器官名称。 (2)仔细观察课本第9页的IV-7图,标出IV-8图的各生殖器官名称。 (3)总结与讨论,完成课后第2题。 输精管和输卵管的共同点是:是输送 的管道。 阴茎和阴道的共同点是:精子排出并进入 的通道,是 器官。 三、巩固理解 (1)受精:含 的精液进入阴道,精子缓慢通过 ,在 与 相遇,其中的一个 与卵细胞结合形成 。 (2)胚泡着床(怀孕):受精卵进行 ,发育成胚泡,胚泡从输卵管移到子宫并植入 ,这是怀孕的开始。 (3)胚泡发育成胚胎:怀孕 周至 周。 (4)胚胎发育成胎儿: 周大的胚胎开始呈现人的形态,被称为 。 (5)胎儿成熟并分娩:怀孕 周(即 天,不够 个月),胎儿成熟了。成熟的 和 从母体的 排出的过程,这就是分娩。刚出生的小孩叫 。 四、分层提高 1、男性生殖系统中,能够产生精子的是(   ) A.膀胱  B.精囊腺  C.阴茎  D.睾丸 2、女性生殖系统中,能产生生殖细胞的是(   ) A.阴道  B.子宫    C.卵巢  D.输卵管 3、胎儿是生活在(  ) A.输卵管    B.子宫   C.卵巢    D.阴道 4.(1)男性生殖系统中产生的生殖细胞是 ,产生精子并分泌雄性激素的器官是 ,输送精子的器官是 。 (2)女性生殖系统中产生的生殖细胞是 ,产生卵细胞并分泌雌性激素的器官是 ,输送卵细胞的器官是 。子宫的名称和它的功能_____(有/没有)关系,因为子宫是 。 (3)胎儿在母体内是通过 获得营养的并排出体内产生的废物。 是胎儿和母体进行 的场所。 中考链接: “十月胎恩重,三生报答轻”。图1表示排卵和受精示意图,图2表示胎儿在母体内生长发育示意图。请据图回答问题: (1)图1所示的生殖方式是生物界中最重要的,产生B的器官是 。 (2)图2中,胎儿在[ ] 内发育,并从母体获得营养物质和氧气。 (3)图1中的C形成的场所是图2中的[ ] ,它不断进行分裂形成多细胞的胚泡,然后缓慢移动到子宫中,附着在子宫内膜上。受精卵分裂和胚胎发育初期由 提供营养。 五、梳理总结 学科网(北京)股份有限公司 $$

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