内容正文:
2.1 减数分裂和受精作用-1
新教材•人教版•必修二
在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短,繁殖快,染色体少且容易观察,是遗传学上常用的实验材料。
右图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染色体示意图。
讨论1.配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别?
①配子中的染色体数目是体细胞中的一半;
②配子的染色体是由体细胞的每对同源染色体中的一条组合而成的。
体细胞
配子
果蝇体细胞和配子的染色体示意图
问题探讨:
在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短,繁殖快,染色体少且容易观察,是遗传学上常用的实验材料。
右图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染色体示意图。
讨论2.针对这幅图,你还能提出什么问题或猜想?
问题探讨:
配子是如何产生的?
配子是通过一种染色体数目减半的分裂产生的。
体细胞
配子
果蝇体细胞和配子的染色体示意图
在有丝分裂过程中……
(1)染色体复制几次?细胞分裂几次?
(2)结果是一个细胞分裂成几个子细胞?
(3)子细胞中染色体数目与母细胞相比发生了什么变化?
染色体的复制
亲代细胞
子代细胞
(染色体均分)
有丝分裂意义:亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA复制)后,精确的平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA,因而保证了亲子代细胞之间遗传的稳定性。
(必修1第114页)
特点:染色体(DNA)复制一次,细胞分裂一次,子细胞拥有和亲代细胞
一样的染色体数(核DNA分子数)。
温故知新:
前期
中期
后期
末期
分裂间期
温故知新:
在有丝分裂过程中……
有丝分裂
前期
中期
后期
末期
分裂间期
温故知新:
在有丝分裂过程中……
有丝分裂
魏斯曼(1834-1914)
卵细胞和精子
成熟过程
染色体数目减少
受精时
恢复正常的染色体数目
1.魏斯曼的预言
一.减数分裂
减数分裂
减数分裂
46
46
精子(23)
卵细胞(23)
受精卵(46)
融合
发育
7
进行 的生物
原始生殖细胞(如精原细胞、卵原细胞)→
细胞连续分裂 ,而染色体只复制 。
成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目 。
(1)对象:
(2)时期:
(3)特点:
(4)结果:
有性生殖
成熟生殖细胞(如精子、卵细胞)
两次
一次
减少一半
3.减数分裂的概念(P19)
一.减数分裂
人体细胞同源染色体
3.减数分裂的概念(P19)
一.减数分裂
①同源染色体
:配对的两条染色体,形状和大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方。
父亲
(46条)
母亲
(46条)
父亲
(46条)
母亲
(46条)
Y染色体
X染色体
3.减数分裂的概念(P19)
一.减数分裂
②联会:
同源染色体两两配对的现象
3.减数分裂的概念(P19)
一.减数分裂
③四分体:
联会后的每对同源染色体中,含有四条染色单体,叫做一个四分体。(从染色单体的角度考虑)
1
2
3
4
1对同源染色体
4条染色单体
一个四分体
=
=
3.减数分裂的概念(P19)
一.减数分裂
以学生为题目巩固这个知识点
12
④互换:
四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生部分片段的交换现象。
3.减数分裂的概念(P19)
一.减数分裂
A
A
a
a
互换
A
A
a
a
①这个细胞中有 条染色体? 条染色单体?
②这个细胞有 对同源染色体?是哪 对?
③细胞中的姐妹染色单体有哪些?
_ _
④这个细胞中有 个四分体?
⑤这个细胞经减数分裂以后,子细胞中有 条染色体?
A和B,C和D
a,a'/b,b'/c,c'/d,d'
2
2
例1.回答问题
4
8
2
一.减数分裂
(1)部位:睾丸(精巢)
1.精子的形成
曲线精管有大量的精原细胞
(2)精原细胞:
是 的雄性生殖细胞,每个精原细胞中染色体数目都与 相同。
原始
体细胞
二.精子的形成过程
着丝粒分裂
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
(3)形成过程--文字表述:
特点:A.细胞体积 ;
B.染色体进行 (