内容正文:
第一节 电路中的能量
课程内容要求
核心素养提炼
1.理解电功、电热及焦耳定律
2.能用焦耳定律解释生产、生活中的电热现象
1.物理观念:了解电流做功的实质,知道电功率的概念
2.科学思维:学会分析电路中能量转化的问题,知道焦耳定律和电功之间的关系
3.科学探究:通过电动机实例,探究电动机消耗的功率与输出功率及发热功率之间的关系
4.科学态度与责任:通过生活中用电常识,分析纯电阻元件和非纯电阻元件,利用焦耳定律解决生活中的问题
[对应学生用书P104]
一、电功和电功率
1.电功
(1)电流做功的实质:电流做功是导体中的恒定电场对自由电荷的静电力在做功.自由电荷在静电力的作用下做定向移动,结果电荷的电势能(电能)减少,其他形式的能增加.电流做功的过程就是将电能转化为其他形式的能的过程.
(2)公式的推导
由 电功W=UIt
W、I、U、t的单位分别为焦耳(J)、安培(A)、伏特(V)、秒(s).
2.电功率
[判断]
(1)电功与电能的单位是相同的,因此,电功就是电能.(×)
(2)电流做的功越多,电功率越大.(×)
(3)电流做功的过程实质上就是静电力对自由电荷做功的过程.(√)
二、焦耳定律
1.焦耳定律
(1)理论推导:对白炽灯、电炉等中的电热元件,电流做功时将电能全部转化为导体的内能,所以有Q=W=UIt,根据欧姆定律得U=IR,代入上式后有Q=I2Rt.
(2)内容:电流通过导体产生的热量与电流的二次方成正比,与导体的电阻及通电时间成正比.
2.热功率
3.电路中的能量转化
(1)电路中只有电阻(纯电阻电路),电能完全转化为内能.
(2)电路中除含有电阻外还含有其他负载(非纯电阻电路),例如电动机电路中:
①能量转化:电动机从电源获得能量,一部分转化为机械能,一部分转化为内能.
②功率关系:
a.P电=P机+P损
b.P电=UI
c.P损=P热=I2R
[思考]
不同型号的白炽灯泡串联在电路中,它们的发光亮度会有明显差异,影响这个差异的主要参数是什么?该参数是如何影响灯泡亮度的?
提示 电阻.串联电路中电流相同,所以电阻越大灯泡越亮.
三、闭合电路中的能量
1.电源输出电能:W=Eq=EIt.
2.外电路消耗的电能:Q外=I2Rt.
3.内电路消耗的电能:Q内=I2rt.
4.根据能量守恒定律,非静电力做的功应该等于内、外电路中电能转化为其他形式能的总和,即:W=Q外+Q内.
[对应学生用书P105]
探究点一 电功与电热的比较
如图,电吹风和电熨斗都是通过电流做功进行工作的电器.
(1)电吹风工作时,将电能转化为什么能?
(2)电熨斗工作时,将电能转化为什么能?
提示 (1)电吹风工作时,将电能转化为机械能和内能.
(2)电熨斗工作时,将电能转化为内能.
1.电功与电功率
电流做功的实质是导体中的恒定电场对自由电荷的静电力在做功.静电力对自由电荷做功的过程,就是电荷的电势能转化为其他形式的能的过程.
(1)电功的计算公式:W=UIt=Pt.
(2)电功的单位:在国际单位制中电功的单位是焦耳,常用单位还有“度”,1度=1千瓦时=3.6×106焦耳.
(3)额定功率与实际功率
额定功率:用电器在额定电压下工作的功率;
实际功率:用电器在实际电压下工作的功率.
为了用电器不被烧毁,实际功率不能大于额定功率.
2.焦耳定律
(1)推导:设导体的电阻为R,通过的电流为I,由欧姆定律可知,导体两端的电压U=IR,又因为Q=W=UIt,
可得Q=I2Rt.
(2)注意:焦耳定律是实验规律,这里的推导过程只是为了方便大家理解.
(3)在推导过程中用到Q=W,即电热等于电功,但其实在非纯电阻电路中,焦耳定律依然成立.
如图,内阻为4.4 Ω的电解槽和一盏标有“110 V
60 W”的灯泡串联后接在电压为220 V的恒压电源两端,灯泡正常发光,则( )
A.电解槽消耗的电功率为60 W
B.电解槽的发热功率为60 W
C.电解槽中将电能转化为化学能的功率为60 W
D.整个电路消耗的总功率为60 W
A [由于灯泡正常发光,所以电解槽的电压为220 V-110 V=110 V,由于电解槽和灯泡串联,它们的电流相等,所以I== A,所以电解槽的输入功率为P=UI=110× W=60 W,所以选项A正确.电解槽的发热功率为P热=I2r=2×4.4 W≈1.3 W,所以选项B错误.电解槽中将电能转化为化学能的功率为P化=P-P热=(60-1.3) W=58.7 W,所以选项C错误.电路消耗总功率为P总=220 V× A=120 W,所以选项D错误.]
[题后总结]
(1)电解槽是非纯电阻电路,电功率用P=UI计算.电功率和热功率不相等,热功率只占很少一部分.
(2)电解槽的热功率只能用P=I2r计算,r为内阻.
(3)电功率