内容正文:
第十章 静电场中的能量
第四节 电容器的电容
栏目索引
必备知识·自主学习
关键能力·互动探究
素养训练·学业评价
物理观念 科学思维 科学探究 科学态度与责任
1.观察常见电容器的构造,建构电容器模型。
2.理解电容的概念,知道电容的单位。
3.了解电容器的类型、特性及作用。 理解电容的定义式,会用其分析、讨论、解决简单问题。 通过实验感知电容器的充、放电现象,理解电容器的工作原理。通过影响平行板电容器电容因素的实验探究过程,体会其中蕴涵的物理方法——控制变量法,并能够对问题进行定性、定量分析等。 了解电容器相关知识,体会电场知识对科学技术的影响。
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第十章 静电场中的能量
必备知识·自主学习
1.电容器,顾名思义,是“装电的容器”,是一种容纳电荷的器件。电容器是电子设备中大量使用的电子元件之一,如图所示。判断下列说法的正误。(对的画“√”,错的画“×”)
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第十章 静电场中的能量
(1)任意两个彼此绝缘且又相互靠近的导体都可组成电容器。( )
(2)电容器的电容与电容器所带电荷量成正比,与它两极板间所加电压成反比。( )
(4)将电介质插入平行板电容器时,电容器的电容将变小。( )
(5)将平行板电容器两极板平行错开,使正对面积减小,电容将减小。
( )
√
√
×
×
×
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第十章 静电场中的能量
2.(教材拓展P39)图10.4-3,如何根据放电的I-t图像估算电容器释放的电荷量?
提示:I-t图像与坐标轴围成的图形的面积表示释放的电荷量。面积估算:先算出一个小格的面积,再乘以小格总数(数格时多于半格的算一格,少于半格的舍去)。
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第十章 静电场中的能量
一、电容器
1.基本构造:任何两个彼此____又相距很近的导体,都可以看成一个电容器。
2.充电、放电:使电容器两个极板分别带上____________,这个过程叫充电。使电容器两极板上的电荷____,电容器不再带电,这个过程叫放电。
3.从能量的角度区分充电与放电:充电是从电源获得能量储存在电容器中,放电是把电容器中的____转化为其他形式的能量。
绝缘
等量异种电荷
中和
能量
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第十章 静电场中的能量
3.单位:电容的国际单位是____,符号为F,常用的单位还有____和____,1 F=______ μF=_____ pF。
4.物理意义:电容器的电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量,在数值上等于使两极板间的电势差为______时电容器需要带的电荷量。
微法
皮法
106
1012
1V
法拉
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第十章 静电场中的能量
5.击穿电压与额定电压
(1)击穿电压:电介质不被____时加在电容器两极板上的极限电压,若电压超过这一限度,电容器就会损坏。
(2)额定电压:电容器外壳上标的工作电压,也是电容器正常工作所能承受的最大电压,额定电压比击穿电压低。
击穿
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第十章 静电场中的能量
三、平行板电容器的电容
1.结构:由两个平行且彼此绝缘的金属板构成。
2.电容的决定因素:电容C与两极板间电介质的相对介电常数εr成____,跟极板的正对面积S成____,跟极板间的距离d成____。
正比
正比
反比
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第十章 静电场中的能量
四、常用电容器
1.分类:从构造上看,可以分为____电容器和____电容器两类。
2.固定电容器有:________电容器、____电容器等。
3.可变电容器由两组铝片组成,固定的一组铝片叫____,可以转动的一组铝片叫____。转动动片,使两组铝片的________发生变化,电容就随着改变。
固定
可变
聚苯乙烯
电解
定片
动片
正对面积
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第十章 静电场中的能量
把直流电源、电阻、电容器、电流表、电压表以及单刀双掷开关组装成如图所示的实验电路。
关键能力·互动探究
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第十章 静电场中的能量
[问题设计]
(1)把开关S接1,此时电源给电容器充电。在充电过程中,电压表和电流表的示数如何变化?说明了什么问题?
(2)把开关S接2,电容器对电阻R放电。在放电过程中,电压表和电流表示数如何变化?说明了什么问题?
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第十章 静电场中的能量
提示:(1)电压表示数迅速增大,随后逐渐稳定在某一数值,电流表示数逐渐减小至0,说明电容器两极板具有一定的电势差。充电完毕时电容器两极板带有一定的等量异种电荷,即使断开电源,两极板上的电荷仍然被保存在电容器中。
(2)电压表示数和电流表示数都