第28课《枣核》（类文阅读）-2023-2024学年三年级语文下册阅读理解（统编版）

2023-2024学年三年级语文下册类文阅读 《枣核》类文阅读 一、知识要点 二、语段阅读 （一）（2023下·三年级课时练习）阅读课内片段，完成练习。 ①枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。 ②枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。 1．写出下面词语的近义词： 勤快—( )            本领—( ) 2．用“﹏﹏”画出第1自然段的中心句。 3．第2自然段画“——”的句子在结构上，这句话在课文中起 的作用，上文描写的是 ，下文将描写 。 4．枣核学会了哪些本领？（请用词语概括） 【答案】 1．勤劳 本事 2．枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。 3．承上启下 枣核的勤快 枣核的聪明 4．扶犁，赶驴，打柴，蹦高 【解析】 1．本题主要考查对近义词的掌握。 勤快：手脚勤，不断地做。近义词：勤劳。 本领：能力，技能。近义词：能力。 2．本题主要考查对中心句的理解。 从“能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。”可知，枣核很勤快，还学习了很多本领，故本段的中心句为：枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。 3．本题主要考查对句子的理解。 从第①自然段“枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。”可知，上文主要讲枣核勤快；从第②自然段“枣核不光勤快，也很聪明。”可知，下文主要讲枣核聪明，因此，“枣核不光勤快，也很聪明。”句子起到承上启下的作用。 4．本题主要考查对内容的理解。 从“他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。”可知，枣核学会的本领有：扶犁、赶驴、打柴、蹦高。 （二）（2022下·三年级校考单元测试）课内阅读。 牲口没了，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带着衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？” 县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！” 衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱褡里，背到大堂去！” 县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！” 衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！” 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。 5．联系上下文，理解下列词语的意思。 钱褡： 惊堂木： 6．认真读句子，回答问题。 （1）衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱褡里，背到大堂去！”县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”这两处描写都是关于( )的。第一个句子中县官