第27课《漏》（类文阅读）-2023-2024学年三年级语文下册阅读理解（统编版）

2023-2024学年三年级语文下册类文阅读 《漏》类文阅读 一、知识要点 二、语段阅读 （一）（2023下·三年级课时练习）阅读课内片段，完成练习。    ①老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。 ②贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。” ③老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。” ④贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。” ⑤到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”贼一边往上爬一边想“终于甩掉‘漏’了！” 1．照样子写一写。 累得老虎筋都快断了            颠得 气得             乐得 2．老公公和老婆婆说“漏”时，老虎和贼分别有什么反应？用“ ”在选文第一段中画出来。老虎和贼之所以有这么大反应，是因为（      ）。 A．老公公和老婆婆所说的“漏”非常厉害，老虎和贼感到害怕。 B．老虎和贼以为老公公和老婆婆所说的“漏”非常厉害。 C．老公公和老婆婆故意说“漏”来吓跑老虎和贼。 3．老虎和贼逃跑的过程真是紧张又有趣，我能找到关键词把下列图表补充完整。    4．下列对选文的理解，正确的一项是（   ） A．老虎想把“漏”蹭下来，是因为驮得太累了。 B．贼拼命抱住老虎的脖子不敢松手，是害怕自己从“漏”背上掉下去。 C．老虎和贼最后终于把“漏”成功甩掉了，看来“漏”不是厉害的角色。 5．这篇选文之所以这么好笑，是因为老虎和贼都 ，都 。 【答案】 1．贼骨头架都快散了 我脸都快红了 妈妈肚子都痛了 2．老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。    B 3．撒腿就跑  身子一歪 腿脚发软   骨头架快散了 4．B 5．怕“漏” 以为对方是“漏” 【解析】 1．本题考查句子的仿写。 仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 仿写时按照形容词+得+补语的形式，注意合理组织语言即可。 示例：颠得眼睛都快花了；气的头都快晕了；乐的嘴巴都快合不拢了。 2．本题考查对文段内容的理解。 结合第①段“老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软”可知，这句话描写了老公公和老婆婆说“漏”时，老虎和贼分别的反应。 结合原文中“老婆婆说:‘唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！’老虎趴在驴圈里想:‘翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？’贼蹲在屋顶上想:‘走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？’”可知，老虎和贼以为老公公和老婆婆所说的“漏”非常厉害，所以非常害怕。故选B。 3．本题考查信息提取的能力。 结合第①段中“老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软”可知，老虎浑身发抖，贼腿脚发软； 结合第①段中“老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：‘坏事，‘漏’捉我来了！’撒腿就往外跑”第②段中“贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：‘坏事，‘漏’等着吃我哩！’拼命抱住虎脖子不敢松手。”可知，老虎撒腿就跑，贼抱住虎脖不松手； 结合第③段中“老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了”可知，老虎筋快断了，贼骨头架快散了； 结合第⑤段中“到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上”可知，老虎身子一歪，贼顺势一纵。 4．本题考查文章内容的理解。 A．结合第③段中“老虎想：‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”可知，老虎想把“漏”蹭下来，是因为害怕“漏”，想摆脱它。 C．联合原文“老爷爷和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！”可知，“漏”指的是屋顶漏雨。故选B。 5．本题考查文章内容的理解。 联系全文可知，文章主要讲了一个下雨的夜晚，心怀鬼胎的小偷和老虎都来到老公公老婆婆家，一个想偷驴，一个想吃驴，他们误认