第19课《咕咚》（类文阅读）-2023-2024学年一年级语文下册阅读理解（统编版）

2023-2024学年一年级语文下册类文阅读 《咕咚》类文阅读 一、知识要点 二、语段阅读 一、（2022下·山东滨州·一年级统考期末）认真读短文，然后做题。 咕咚（节选） ①这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！” ②大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙，大伙也都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。” ③兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！ ④大伙你看看我，我看看你，都笑了。 1．动物们跟着小兔跑的原因是什么（  ） A．动物们喜欢跑步。 B．动物们害怕小白兔，所以跟着他跑。 C．害怕“咕咚”来了。 D．都跑，我也跑，不知道为什么。 2．想一想，谁对“咕咚”是什么提出了疑问（  ） A．狐狸 B．野牛 C．大象 D．兔子 3．通过读短文，你知道“咕咚”是什么吗（  ） A．是一种很大的动物。 B．是兔子吃饭或走路的声音。 C．是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。 D．是大伙一起跑步的声音。 4．你觉得应该学习野牛的什么呢？ 【答案】 1．C 2．B 3．C 4．不能盲目地相信别人说的话，要自己动脑筋思考或去看看，才能了解事情真相。 二、（2023下·一年级课时练习）阅读课内选段，回答问题。 木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！ 兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！” 小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！” 这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！” 5．选文共有 个自然段。 6．选文讲了白兔、 、 、 、 这几种动物。 7．从第一自然段中，我们知道“咕咚”是什么？（ ） A．“咕咚”是一种怪物。 B．“咕咚”是熟了的木瓜。 C．“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。 【答案】 5．4 6．小猴子 狐狸 山羊 小鹿 7．C 三、类文阅读 一、（2024下·一年级课时练习）课外阅读迁移练 丢失的骆驼 佚名（有删改） ①从前有个商人丢失了一只骆驼，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就赶上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”“是的。”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错。”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看见它往哪儿去了？”老人不紧不慢地说：“刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。” ②商人听了，照老人的指点找去，果然找到了走失的骆驼。 8．读短文，说说老人家是怎么推断出骆驼的具体情况的。 ①骆驼驮的是蜜和米          ②骆驼啃过树叶上的牙齿印          ③骆驼的左脚有点跛 9．从文中画线句可推测出“跛”的意思是( )（填序号） ①站立时重心放在一只脚上              ②腿或脚有病，走起路来身体不平衡 10．《丢失的骆驼》这个故事告诉我们( ) ①遇到难解决的问题不能放弃            ②遇到问题要细心观察，用心思考 【答案】 8．③ ① ② 9．② 10．② 【解析】 8．本题考查短文内容的掌握。 从第①段的句子“刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有