第17课《他们那时候多有趣啊》（类文阅读）-2023-2024学年六年级语文下册阅读理解（统编版）

2023-2024学年六年级语文下册类文阅读 《他们那时候多有趣啊》类文阅读 一、知识要点 二、语段阅读 （一）（2023下·六年级课时练习）阅读课文片段，完成练习。 ①玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。 ②而且他们的老师是真人…… 1．结合课文内容，猜想一下“那种老式学校”大约存在于（     ） A．2000年 B．2375年 C．2155年 2．“那种老式学校”与玛琪所上的学校有哪些方面的不同？请完成下面的表格。 老式学校 玛琪所上的学校 上学地点 授课者 学习内容 3．未来的学校还可能是什么样的？请你发挥想象写一写。 【答案】 1．A 2．学校 家里 真人老师 机器老师 所有的孩子学一样的功课 根据每个孩子的智力，每个孩子有不同的教学内容 3．未来的学校会适合每个学生，根据每个人的特点制订不同的教学计划，真人老师和机器人老师共同教学。 【解析】 1．本题考查文章内容理解。 根据课文内容，生活在2155年的玛琪和托米围绕一本“真正的书”所展开的讨论，“他们那时候”指的是过去的时候，根据所给选项，2155年的过去是2000年，故选A。 2．本题考查文章内容理解。 从文章第①自然段句子“他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。”可知老式学校上学地点是固定的校园，授课者是真人，学习内容是相同的，玛琪所上的学校是自己家，老师是机器人老师，学习内容是根据孩子的情况定制的。 3．本题考查语言表达。 展开想象，想像未来的学校还有可能是什么样子的，如：未来的教学楼也有高级电梯，你想上哪个班，只要对着电梯里的麦克风一讲，就把你送到哪个班。每个教室里没有黑板，只有一台电脑，老师就不那么累了，同学们一下课，老师把下一节要讲的内容输入到电脑上。 （二）（2023下·六年级课时练习）阅读课文片段，完成练习。 玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。 而且他们的老师是真人…… 机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把½和¼ 这两个分数加在一起──” 玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！ 4．下列说法不正确的是（ ） A．玛琪不喜欢家里的机器老师。 B．机器老师通过屏幕和学生交流。 C．玛琪爷爷的爷爷小的时候，上的是老式学校 D．玛琪很羡慕以前的老式学校，只因为以前学生的老师是真人。 5．“他们那时候多有趣啊！”具体是指什么时候？