第16课《雷雨》（类文阅读）-2023-2024学年二年级语文下册阅读理解（统编版）

2023-2024学年二年级语文下册类文阅读 《雷雨》类文阅读 一、知识要点 二、语段阅读 （一）（2024下·全国·二年级随堂练习）阅读课内选文，完成练习。 ①天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 ②雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 1．选文描写的是 的景象。 2．第2自然段写到的景物有： 。 3．把选文中表示动作的词语圈起来。 4．照样子，写句子。 例：池塘里水满了，青蛙也叫起来。 了， 也 。 【答案】 1．雨后 2．太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、池塘、青蛙 3．打开  扑  停  出  挂  叫  坐  叫 4．花园里的花开 小草 绿了 【解析】 1．本题考查对选文内容的理解。 仔细阅读选文，根据第①自然段中开头的句子“天亮起来了。”和第②自然段中开头的句子“雨停了。”可知，选文描写的是“雨后”的景象。 2．本题考查对选文内容的理解和掌握。 仔细阅读选文第②自然段的内容，从“太阳出来了。”这句话中可知，景物有“太阳”；从“ 一条彩虹挂在天空。”这句话中可知，景物有“彩虹”；从“ 蝉叫了。”这句话中可知，景物有“蝉”；从“蜘蛛又坐在网上。”这句话中可知，景物有“蜘蛛”；从“ 池塘里水满了，青蛙也叫起来了。”这句话中可知，景物有“青蛙”。故答案是：太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、池塘、青蛙。 3．本题考查对选文中动词的掌握。 在汉语中动词是用来表示人或事物的动作、变化、状态的词。 第①自然段“天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。”句子中的“起来”是表示太阳变化的词，故圈出来；“打开”是表示人动作的词，故圈出来；“扑来”是表示空气状态的词，故圈出来；第②自然段“ 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。”中的“停”是表示雨的状态的词，故圈出来；“挂”是表示彩虹在天空中的状态的词，故圈出来；“叫”是表示蝉的动作的词，故圈出来；“坐”是表示蜘蛛动作的词，故圈出来；“叫”是表示青蛙动作的词，故圈出来。 4．本题考查仿写句子。 对例句分析可知，“池塘里水满了，青蛙也叫起来。”这句话的句式特点是“什么怎么了，什么也怎么了”。根据句式的特点仿写即可。如：公园池塘里的粉荷花开了，白荷花也开了。 （二）（2021下·天津·二年级统考期末）课内阅读。 ①满天的乌云，黑沉沉地（    ）。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 ②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（    ），逃走了。 ③闪电越来越亮，雷声越来越响。 ④哗，哗，哗，雨下起来了。 ⑤雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 ⑥渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 5．按原文把①②自然段括号里的内容补充完整。 6．想一想，填一填。（填序号） 选文中，第①到第③自然段写的是( )的景象，第④到第⑥自然段写的是( )的景象。 A．雷雨前    B．雷雨中    C．雷雨后 7．第①自然段中，作者写了哪些景物？请用“ ”画出来。 8．从画波浪线的语句中，我们知道了当时下的雨是（    ） A．毛毛雨 B．小雨 C．大雨 【答案】 5．压 垂下来 6．A B 7．乌云 树上的叶子 蝉 8．C 三、类文阅读 （一）（2024下·二年级课时练习）雷雨过后会出现什么样的景象呢？一起去看看吧！ 雷雨过后 佚名 ①雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。 ②家家户户都打开了窗，让清新的空气扑进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更绿油油了。小草也点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。 ③荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞（dǒu sǒu）地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（qiū yǐn）钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。 9．请你根据语境选择加点字的正确解释。（填序号） 扑：①与通连用，象声词           ②击拂的用具             ③指烟、气直冲（人的器官） 句子 “扑”字意思 让清新的空气扑进来。 （1） 鸭子扑通掉下水。 （2