第10章 压强和浮力（精选训练）-2024年中考物理一轮复习章节分类考点精讲精练（苏科版）

第十章 压强和浮力（精选训练） 【苏科版】 一．压力（共2小题） 二．探究影响压力作用效果的因素（共2小题） 三．固体压强大小比较（共5小题） 四．增大和减小压强的方法和应用（共3小题） 五．压强的计算（共6小题） 六．液体压强的比较大小（共3小题） 七．探究液体内部的压强（共2小题） 八．液体压强的计算以及公式的应用（共3小题） 九．连通器原理（共2小题） 一十．大气压强的存在（共3小题） 一十一．大气压强的测量方法（共3小题） 一十二．气体压强跟体积的关系（共2小题） 一十三．大气压的综合应用（共3小题） 一十四．流体压强与流速的关系（共3小题） 一十五．飞机的升力（共2小题） 一十六．探究浮力大小与哪些因素有关（共3小题） 一十七．阿基米德原理的应用（共3小题） 一十八．浮力大小的计算（共4小题） 一十九．物体的浮沉条件及其应用（共4小题） 二十．浮力的应用（共2小题） 一．压力（共2小题） 1．（2023•冷水滩区校级二模）如图所示，两个底面积和高都相同的容器甲和乙放在水平桌面上，注满质量相等的不同液体，甲容器底部受到液体的压力为F1，乙容器底部受到液体的压力为F2，则（　　） A．F1＞F2 B．F1＝F2 C．F1＜F2 D．无法判断 2．（2023•淮阴区模拟）如图所示，将一个棱长为5cm、重为1N的正方体物块（图中未画出），轻轻放入足够大、盛满水的溢水杯中，则该物块静止时受到的浮力大小为　 　N，放入物块后，水对溢水杯底部的压强　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”），溢水杯对水平桌面的压力　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 二．探究影响压力作用效果的因素（共2小题） 3．（2024•秦皇岛模拟）小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验。 （1）实验中，她是通过观察海绵的 　 　来比较压力作用效果的。 （2）比较 　 　两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越 　 　，压力作用效果越明显。 （3）通过实验，小红发现坦克设计成履带的原因可用 　 　两图实验所得结论解释。 （4）仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强 　 　（相等/不相等）。 （5）质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半（图戊），分别留下序号为①②③的三个半块保持原有位置静止。三个半块对桌面的压力 　 　（相等/不相等），对桌面的压强最大的是 　 　（①/②/③）。 4．（2023•本溪二模）本溪市各学校开始陆续更换塑胶操场，小董找来新旧操场使用塑胶的样本A、B进行研究： （1）为了比较样本的防滑性设计了如下实验： ①因为操场的防滑性与走路时鞋踩在操场上的摩擦力大小有关，于是小董将A、B两个样本平铺在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着同一只正放的运动鞋，在样本表面做 　 　运动，通过弹簧测力计的示数比较两次摩擦力的大小从而判断防滑性。 ②实验前，应在 　 　（填“竖直”或“水平”）方向对弹簧测力计调零。 ③若拉动运动鞋在B样本表面进行实验时，弹簧测力计的示数更大，则 　防滑性更好。 （2）小董听体育老师介绍操场太硬不宜于长跑。那么A、B两个样本哪个硬度更大呢？他设计了如下实验： ①将装满水的柱形瓶分别正放在A、B两个样本上，A样本的凹陷小于B样本的凹陷。说明样本 　 　的硬度更大。 ②通过计算分析两次实验，A样本受到的压强 　 　（填“＞”“＝”或“＜”）B样本受到的压强。这个实验也表明压力的作用效果与 　 　有关。 三．固体压强大小比较（共5小题） 5．（2023•任丘市二模）水平地面上放有一个质量不计的薄壁盛水柱形容器A，内装有质量为400g、质量分布均匀的物块B，通过一根长10厘米的轻质细线与容器底相连，如图所示。容器中所盛水的质量为8kg，则下列相关说法正确的是（g取10N/kg）（　　） A．容器对水平地面的压力是64N B．若再倒入一些水，物块B受到绳子的拉力变大 C．剪断绳子，待物块B静止后，水平地面受到的压强变大 D．剪断绳子前后，水对容器底的压力的变化量等于原来绳子的拉力大小 6．（2023•芦淞区模拟）用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变（如图），下列说法正确的是（　　） A．右手对球的压力大于左手对球的压力 B．右手对球的压强等于左手对球的压强 C．右手对球的压强大于左手对球的压强 D．右手对球的压强小于左手对球的压强 7．（2023•江都区校级二模）如图所示，高度相同的均匀实心圆柱体A和正方体B放置在水平地面上，A的底面积SA小于B的底面积SB，它们对水平地面的压强相等。现分别在两物体上沿图中虚线竖直切下底面