4.1人民民主专政的本质:人民当家作主同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

2024-03-15
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4.1人民民主专政的本质:人民当家作主 同步练习 1.在我国广大工人阶级与农民阶级的关系是(   ) ①共同组成国家政权的基础 ②共同领导我国国家政权 ③都是中国特色社会主义事业的领导核心   ④有着共同的利益和天然联系 A.②③ B.③④ C.①② D.①④ 2.我国的国家性质是(   ) A.社会各阶级在国家中的地位 B.人民民主专政 C.人民代表大会制度 D.坚持人民民主 3.面对新冠肺炎疫情的肆虐,以习近平总书记为核心的党中央高度重视、强力部署,全面加强对疫情防控的集中统一领导。由上至下的机制跟进,公共层面的“一级响应”,强大的中枢指挥系统,科学、高效、坚决打赢这场疫情防控阻击战,确保人民生命安全。这充分表明(   ) A.我国是人民民主专政的社会主义国家 B.我国保障公民的一切权利 C.我国社会主义民主是全民民主 D.我国公民当家做主 4.任何特定阶级和社会集团从事政治活动的目的,归根到底是为了 A.夺取或巩固国家政权 B.管理社会公共事务 C.解决或协调内部矛盾 D.维护自身根本利益 5.第七次全国人口普查数据显示,老龄化程度进一步加深。对此,党中央、国务院高度重见,国家发改委、民政部、卫健委等多个部门展开密集调研谋划,新一轮养老服务体系顶层设计酝酿出炉。由此可见(   ) ①社会主义国家是老年人基本政治权利得以实现的有力保障 ②多个部门的主动作为在实践中保障了人民民主的有效落实 ③党的领导为实现中国特色社会主义民主提供根本政治保证 ④实现全民民主是人民民主专政的社会主义国家的本质特征 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.网络不是法外之地,虚拟空间不是虚假空间。在网络空间,公民也必须合理合法行使自己的表达权、监督权、批评权、建议权等权利。因为任何权利都是有边界的,必须要遵守一定的底线,否则就要受到法律的制裁。这主要表明在我国(   ) A.公民在法律面前人人平等 B.公民享有真实广泛的权利 C.公民的权利与义务相统一 7.改革开放以来,我国人民的总体生活状况得到明显改善,经济、政治、社会和文化权利保障得到全面加强;少数民族、妇女、儿童、老年人和残疾人的权利得到有力保障……这反映了我国(  ) ①人权事业取得显著进步  ②政府的基本职能不断增多  ③人民民主具有真实性    ④公民的权利与义务是统一的 A.①②③ B.②④ C.①③ D.①③④ 8.“全过程人民民主”是缘于中国实践、带有中国风格、体现中国特色、具有中国气派的新概念,深刻揭示了我国人民当家作主的人民性这一本质特征,强调的是民主的人民性、全面性、过程性。下列关于全过程人民民主,说法错误的是(   ) ①其本质与核心是人民当家作主 ②全过程人民民主是全链条、全方位、全体公民共享的民主 ③全过程人民民主是选举民主与协商民主的统一 ④能保障人民在各个环节参与决策,直接行使国家权力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.第十四届全国人民代表大会的2900多名人大代表来自各个民族、各条战线,他们职业不同,经历各异。这说明我国全过程人民民主是(   ) A.最广泛的民主 B.最真实的民主 C.最管用的民主 D.全民的民主 10.人民城市人民建、人民城市为人民。中共沈阳市委主题教育领导小组办公室联合人民网“领导留言板”开展“人民建议·献计沈阳”意见建议征集活动,问计于民、问需于民、问效于民。此举旨在(   ) ①树立党的威望,维护党的权威,提高党的执政能力 ②站稳人民立场,凝聚共识谋发展,勠力同心谱新篇 ③汇聚磅礴力量,努力书写好新时代的“民生答卷” ④坚持人民至上,保障人民享有更多的民主政治权利 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.一位扶贫干部说,要带领群众脱贫,党员干部必须先脱“三层皮”:“嘴要脱皮”,宣传解释好各项扶贫政策;“脚要脱皮”,走进每一户贫困户家里;“手要脱皮”,和他们想在一起、干在一起。党员干部要脱“三层皮”是因为(   ) ①除了人民群众的利益,中国共产党没有自己特殊的利益 ②坚持党的领导是脱贫攻坚取得决定性胜利的根本政治保证 ③我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人 ④人民当家作主是中国特色社会主义最本质的特征 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 12.面对发展中的风险境遇,构建具有韧性的社会治理系统成为实现社会安全稳定的重要保障。推进韧性社会治理,需要激活主体韧性,发挥人民群众在社会治理中的作用。之所以激活主体韧性,发挥人民作用,从根本上说是因为(     ) A.人民民主专政是民主与专政的统一 B.我国是人民当家作主的社会主义国家 C.直接行使国家权力是人民当家作主的体现 D.社会主义民主是最广泛、最真实的民主 13.2022年政府工作报告为教育划重点:促进教育公平与质量提升。继续做好义务教育阶段减

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