专题01 遗传因子的发现（综合题30道）-【刷好题】2023-2024学年高一生物下学期热点题型专练（人教版2019必修2）

专题01 遗传因子的发现（综合题30道） 1．亲缘关系较远的水稻品系间杂交，子代具有杂种优势，有利于农业生产，但有时杂种一代会出现雄性育性下降的情况。研究发现，水稻的雄性育性与12号染色体的一段区域有关。对南方野生稻（j品系）该段染色体测序，发现该区段从上到下依次为A、B、C、D、E五个基因。对亚洲栽培稻（x品系）该段染色体测序；发现该区段只有A、B、C三个基因，基因顺序与j品系相同。为寻找影响雄性育性的基因，对j品系进行基因敲除，获得敲除纯合子（无法获得E基因敲除的纯合个体），进行系列杂交实验，结果如下表。 杂交组合 母本 父本 F1花粉育性 1 纯合j品系 纯合x品系 50%的花粉可育 2 A基因敲除的纯合j品系 纯合x品系 50%的花粉可育 3 B基因敲除的纯合j品系 纯合x品系 50%的花粉可育 4 C基因敲除的纯合j品系 纯合x品系 50%的花粉可育 5 D基因敲除的纯合j品系 纯合x品系 100%的花粉可育 进一步研究发现，表中所有杂交组合的F1均能正常完成减数分裂，且杂交组合1~4的F1产生的可育花粉的12号染色体都来自j品系，不育花粉的12号染色体都来自x品系。已知杂交组合1~4的F1的花粉母细胞中D基因编码的蛋白质（减数分裂前合成，可通过减数分裂进入花粉细胞）可以导致不含E基因的花粉败育。不考虑基因突变、染色体变异和互换，回答下列问题： (1)推测E基因的作用是 。杂交组合1的F1产生的不育花粉的基因型是 。杂交组合1的F1进行自交，F2产生的花粉的育性及比例是 。 (2)为验证E基因的作用，若向杂交组合1的F1的花粉母细胞中来自x品系的12号染色体上转入一个E基因，则其产生的花粉 （填“都不育”“50%可育”或“100%可育”）；若将杂交组合1的F1的花粉母细胞的E基因敲除，则其产生的花粉 （填“都不育”“50%可育”或“100%可育”）。 2．某植物种群中，有开红花、粉花、白花三种花色的植株。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，某实验小组进行如下实验： 实验1：红花植株×红花植株→F1全部为红花植株 实验2：白花植株×白花植株→F1全部为白花植株 实验3：红花植株×白花植株→F1全部为粉花植株 实验4：实验3的F1自由传粉→F2中有红花植株、粉花植株和白花植株 (1)四个实验中，发生性状分离现象的是 。 (2)依据孟德尔遗传方式，完成下列对上述实验结果进行的解释：该植物的花色受一对遗传因子A、a控制，其中AA植株开红花， 植株分别开白花和粉花。粉花植株形成配子时， ；受精时雌雄配子随机结合，产生AA、Aa、aa三种类型的受精卵，分别发育成相应花色的植株。 (3)按照题（2）中的解释，实验4的F2应该为红花植株：粉花植株：白花植株≈ ，多次杂交实验的实际统计结果均为红花植株∶粉花植株∶白花植株≈2∶3∶1。从配子成活率的角度推测，出现这一结果的原因可能是 。 3．在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如下表（注：AA纯合胚胎致死）。请分析回答相关问题： 表现型 黄色 灰色 黑色 基因型 Aa1 Aa2 a1a1 a1a2 a2a2 (1)两只鼠杂交，后代出现三种表现型，则该对亲本的基因型是 (2)假设进行很多Aa2×a1a2的杂交，平均每窝生8只小鼠。在同样条件下进行许多Aa2×Aa2的杂交，预期每窝平均生 只小鼠。 (3)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，请利用杂交实验检测出该雄鼠的基因型？ 实验思路：选用该黄色雄鼠与 杂交，观察后代的毛色。 结果预测：①如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的基因型为 。 ②如果后代出现 ，则该黄色雄鼠的基因型为Aa2。 4．豌豆是良好的遗传实验材料，豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，将M、N、P、Q、R、S、T7种豌豆进行杂交，其中S是矮茎，其他未知。实验结果如下表，请回答下列相关问题： 杂交后代 实验组合 高茎 矮茎 总数 Ｍ×N 240 80 320 P×Q 0 280 280 杂交后代 实验组合 高茎 矮茎 总数 R×S 180 180 360 T×Q 290 0 290 (1)用豌豆做人工杂交实验的操作步骤是：对 （填“父”或“母”）本去雄、套袋、 、 。 (2)豌豆P的遗