2024年中考物理专题训练——电和磁实验

2024年中考物理专题训练——电和磁实验 1.小华利用实验室的器材开展了下列实验。根据要求回答问题: (1)如图甲,将液体压强计的金属盒放入水里,并不断改变金属盒在水中的深度,观察U形玻璃管两边液面的高度差,这样做是想研究 ; (2)如图乙,在直导线下方放置一枚小磁针,当导线中有电流通过时,磁针发生偏转,表明 ;如果导线下方不放小磁针,当导线中有电流通过时,则该通电导线周围 (选填“存在”或“不存在”)磁场; (3)如图丙,在测量滑动摩擦力的实验中,水平桌面上的物块,受到7N水平向右的拉力F,做匀速直线运动。当拉力F大小变为10N时,物块受到的摩擦力为 N; 2.设计一个小实验验证“同名磁极相互排斥”. 3.热敏电阻常用作传感器。 (1)某热敏电阻的阻值随温度变化的曲线如图甲所示,该热敏电阻主要由 (导体/半导体)材料制成的。 (2)图乙是由热敏电阻R1作为传感器制作的简单自动报警线路图,图中a、b为两个固定的金属片,d为铁片。接通开关S1时,电磁铁的 (左/右)端为N极。为了使温度过高时发送报警信息,开关c应与触电 (a/b)相接通。当滑动变阻器的滑片适当向左移动,报警温度应比原来设定的温度 (高/低)。 4.“探究产生感应电流的条件”的实验步骤如图甲、乙、丙所示,我们通过观察小量程的电流表的指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流产生: 实验中,通过比较图 可知,产生感应电流的一个条件是电路要闭合; 通过比较图甲、乙可知,产生感应电流的一个条件是导体要在磁场中 。 若图甲中AB棒不动,磁铁左右水平运动,电路中 选填“有”或“无”感应电流产生。 5.某同学用下图所示的装置研究电磁感应。 (1)如图甲所示,保持蹄形磁体竖直放置,使导体AB从图示位置向上运动,电路中 (填“无”或“有”)感应电流; (2)如图乙所示,保持线圈不动,使蹄形磁体快速向左运动,电流表指针 (填“不会”或“会”)偏转; (3)利用电磁感应原理工作的装置有 (填“电铃”“扬声器”“电磁起重机”或“动圈式话筒”)。 6.如图所示是“探究感应电流产生的条件”实验装置。 (1)实验中,AB棒的材料应该是 (填“塑料”、“铝”或“铁”); (2)我们可以通过小量程电流表指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流产生;还可以通过指针偏转的方向判断 ; (3)闭合开关,实验探究过程记录如表所示: 次数 AB棒在磁场中的运动情况 是否有感应电流 1 静止 无 2 沿磁场方向运动不切割磁感线运动 无 3 切割次感谢运动 有 根据实验现象,初步得出电路中产生感应电流的条件是:闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动,在该运动过程中,主要将机械能转化为 能; (4)保持AB棒运动方向不变,仅将磁体N、S极对调,重复上述实验,是为了探究感应电流方向与 的关系。 7.如图所示是某物理兴趣小组利用特制水银温度计、电磁继电器、小灯泡、电铃等元件自制的温度自动报警器示意图。 (1)控制电路接通时能吸引衔铁是因为电流具有 ; (2)当环境温度低于设定的警戒温度时,工作电路中 (填写元件名称)通电工作; (3)电磁铁通电后上端是 极,若衔铁右端受力向下移动距离过小,右侧工作电路未能正常接通,请说出一种改进方法: 。 8.如图所示是探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件的实验,用绝缘的细线将一根铜棒ab悬挂在U形磁体的磁场中,再将铜棒ab、电流计及开关用导线连成一个闭合电路。 (1)当导体ab沿 (选填“竖直”或“水平”)方向运动时,小量程电流表的指针不偏转,只有当导体做 磁感线运动时,电路中才会有感应电流产生; (2)产生感应电流时,导体ab在电路中的作用相当于 (选填“用电器”或“电源”); (3)实验中若要改变感应电流的方向,你的做法是 (说出一种方法即可)。 9.在物理学中,磁感应强度(用字母B表示,国际单位是特斯拉,符号是T)表示磁场的强弱,磁感应强度B越大,磁场越强;磁感线形象、直观描述磁场,磁感线越密,磁场越强。 (1)左图为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。若在1处放置一个小磁针,当小磁针静止时,其指向应是右图中的 (2)如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化,则这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图所示。根据图线可知,磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而 (填“增大”、“减小”或“不变”),图线没有过坐标原点,是因为 。 (3)利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图磁场中各处的磁感应强度。 ①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处。设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路,所提供的实验器材如图所示,其中磁敏电阻所处的磁场未画出。请你将该实验电路连接完整。 ( ) 1 2 3 U/V 1.5 3 4.5 I/mA 3 6 9 ②正确接线后,测得的数据如上表