精品解析：上海市宝山区2023-2024学年八年级上学期期末历史试题

2023-2024学年上海市宝山区八年级（上）期末历史试卷 一、改革开放 1 改革开某电视台要拍摄纪录片《改革开放关键一招》，拟定了如下目录： 目录 备选素材 第一集 这个时代超级燃 C 第二集 这个民主很有范儿 ①　 　 第三集 中国文化很有味 ②　 　 第四集 幸福就要稳稳的 ③　 　 第五集 中国山水很养眼 D 第六集 大国形象很有样 ④　 　 第七集 中国共产党为什么能 …… …… …… （1）如果你是撰稿人，请撰写对“改革开放关键一招”的解读，作为片头语。 （2）如果你是制片人，请将下列备选素材放入相应目录。（填写字母） A故宫文创：“紫禁城祥瑞”潮玩系列（2019年） B第十三届全国人民代表大会代表情况（2018年）。第十三届全国人大代表共2980名。其中，少数民族代表438名，全国55个少数民族都有本民族的代表，一线工人、农民代表468名（其中有45名农民工代表）…… C改革开放以来国内生产总值增长情况《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国环境影响评价法》《中华人民共和国大气污染防治法》《中华人民共和国水污染防治法》…… D生态环境保护法律30余部（截至2023年） E第二届“一带一路”国际合作高峰论坛（2019年） F通讯变迁：从见字如面到万物互联 （3）如果你是参与嘉宾，请你自拟角色（例如：生活在小岗村村民，在深圳打拼40年的企业家，中国加入世界贸易组织的谈判代表，扶贫工作者等等），参与相应主题录制 角色：____________参与主题：第________集__________感想：__________________ （4）如果你是观众，你认为该节目还应该补充什么内容，简要说明理由。（例如：《实践是检验真理的唯一标准》的文章，中共十一届三中全会的会议记录，邓小平的采访，杂交水稻“全球化”的新闻报道等等） 补充内容：_________________理由：__________________ 二、欧洲大学 2. 欧洲大学。作为教育机构的大学诞生于欧洲，让我们管窥大学变迁，感受时代脉搏。 材料一 中世纪大学的起源是一个复杂而漫长的历程，教堂的钟声、骑士的马蹄声、城市的熙攘声、行会的劳作声等一系列声音在以知识为特征的音符中，共同谱写了作为“高等学业”的实体性组织…… 材料二 1450年至1520年左右，一大批人文主义者进入大学，特别是佛罗伦萨大学、博洛尼亚大学、罗马大学等担任教职，推动了意大利大学人文学科的长足发展。 材料三 （1794年9月22日）法令决定在巴黎建立一所师范学校（即巴黎高等师范学院），以培养人类精神的复兴者……民主第一次使（法国）土地上的一切趋于平等，真理、理性和哲学也有了自己的修道院…… （1）结合所学，将欧洲中世纪大学的起源因素及其解释进行连线。 （2）材料二中的“人文主义者”掀起了一场思想解放运动，其生活的时代因此被称为_______（填写字母） A文艺复兴 B黑暗的中世纪 C启蒙运动 （3）1794年巴黎高等师范学院建立时，法国正处于____________。（填写字母） A路易十六统治时期 B法兰西共和国时期 C拿破仑帝国时期 （4）我们可以通过哪些文献史料了解材料三所说的“人类精神”，列举一则。 三、文明多样性 3. 文明多样性你是否听说过“各美其美，美人之美，美美与共，多样性是世界的基本特征，也是人类文明的魅力所在。我们在传承和创新本民族创造的灿烂文明时 材料一 材料二 材料三 左侧为2022年北京冬奥会会徽“冬梦”。会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，增强了字体的文化内涵和表现力，也体现了与会徽图形的整体感和统一性。 左侧为2018年意大利时尚服装展——编织长裙，设计师将古埃及孟斐斯编织工艺融入编织长裙，将来自秘鲁等南美洲的部落元素，展现出不同地域的文化和传统之美。 （1）将下列文明成果与材料一的文明区域匹配。 文明成果 《汉谟拉比法典》 金字塔 佛教 《荷马史诗》 儒家学说 文明区域 ______ ④ ___ ___ ① （2）阅读材料二、三，列举两条不同区域文明之间交流、互动的方式。 （3）阅读材料三，简要叙述两位设计者对“文明多样性”理解。 （4）结合材料和所学，谈谈你对“文明多样性”认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年上海市宝山区八年级（上）期末历史试卷 一、改革开放 1. 改革开某电视台要拍摄纪录片《改革开放关键一招》，拟定了如下目录： 目录 备选素材