2024年中考物理专题训练——测量物质的密度实验

2024年中考物理专题训练——测量物质的密度实验 1.【实验名称】用天平､量筒测量小石块的密度｡ 【实验设计】如图所示,是小普同学设计的两种测量小石块密度的方案(操作步骤按照示意图中的①②③顺序进行)你认为方案 测量误差会较大,原因是 ; 【进行实验】小晟同学进行了实验,测出了相关物理量,计算出了石块的密度,以下是他测量小石块质量的实验片段: ①将天平放在 台上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,发现指针指在分度盘中线的左侧,再向右调节平衡螺母直至天平水平平衡; ②在左盘放被测小石块,在右盘从大到小加减砝码,当加到最小的砝码后,观察到指针静止在如图所示的位置,接下来的操作是 ,直至天平水平平衡; ③正确测量物体质量时盘中砝码和游码位置如图所示,则物体的质量为 。 2.(1)牛奶中含有大量的钙、磷等营养物质,小强同学想知道牛奶的密度,于是他用天平和量筒做了如下实验。 ①将天平放在 上,并将游码移至零刻度线后,发现指针偏向分度盘的右侧,如图1甲所示,此时他应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”),使天平横梁水平平衡。 ②将装有牛奶的烧杯放在天平的左托盘中,天平平衡时所用砝码和游码位置如图1乙所示,测得烧杯和牛奶的总质量m1= g。 ③将牛奶倒一部分至量筒中,测出体积为V=30mL,再测出剩余牛奶和烧杯的总质量m2=65.5g,则牛奶的密度是 g/cm3 (2)小婷同学在登山时拾到一块漂亮的心形石块,为了知道石块的密度,她利用电子秤、水杯、记号笔等工具进行了如下的测量。 ①用电子秤测出装有适量水的杯子总质量m1,示数如图2甲所示。 ②将石块缓慢浸没在杯中,测得杯、水、石块的总质量m2,示数如图2乙所示。石块浸没足够长时间后,在水面到达的位置上做标记,然后取出石块(忽略石块表面带出的水)。 ③向杯中缓慢加水,让水面上升至标记处,测得杯和水的总质量m3,示数如图2丙所示。 根据以上测量,可得石块的体积表达式为V石= (用所测物理量的符号表示,水的密度用 水表示)。在测量完成后,小婷发现石块吸水,则以上步骤所测得的石块密度与真实值相比 (选填“偏大”、“偏小”或“相等”)。若已知该石块每100cm3最多能吸水的体积5cm3,则未吸水时石块的密度为 g/cm3 3.学生用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块石头的密度,实验步骤如下: (1)将天平放在水平桌面上,把游码拨至标尺 ,发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧,要使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母往 (填“左”或“右”) 调. (2)用调好的天平分别测出石头的质量是31.6g和空烧杯的质量是90g. (3)如图甲所示,把石头轻轻放入烧杯中,往烧杯倒入适量的水,用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M,然后放在天平左盘,如图丙所示,杯、水和鹅卵石的总质量为 g. (4)将石头从水中取出后,再往烧杯中缓慢加水,使水面上升至记号M,如图乙所示,用天平测出杯和水的总质量为142g,此时杯中水的体积为 cm3. (5)根据所测数据计算出石头的密度为 g/cm3.(结果保留两位小数) 4.小明用天平和量筒测量一个矿石的密度,实验步骤如下: (1)小明先将天平放在水平桌面上,调节平衡后,将矿石放在天平的左盘,向右盘加减砝码,发现指针静止在分度盘中央的左侧,则应 ,直至天平再次平衡,盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示; (2)在量筒中倒入适量的水,水面到达的位置如图丙所示。然后小明将矿石用细线系好慢慢放入量筒,浸没于水中,一段时间后水面到达的位置如图丁所示。由此可以算出矿石的密度为 kg/m3; (3)小超也想测出矿石的密度,但发现自己现有的器材中有天平(含砝码),但没有量筒,找来一个烧杯,设计了另一种测量矿石密度的方案: A.用天平测出矿石的质量为m1; B.在烧杯中倒满水,称出烧杯和水的总质量m2; C.将矿石轻轻放入装满水的烧杯中,矿石沉入杯底,烧杯溢出水后,重新放在天平左盘上,称出此时烧杯、杯内矿石和水的总质量m3; D.水的密度已知,记为 水; E.则矿石密度的表达式: 矿石= (用m1、m2、m3、 水来表示)。 5.小江同学为了测量大豆的密度,进行了如下实验: (1)把天平放在水平桌面上,如图甲所示.使用前,他应进行的操作是,首先 ,然后调节平衡螺母,使指针尖对准分度盘的中央刻度线. (2)为了测量大豆的体积,他将饮料瓶装满水,拧上盖子,放在调好的天平左盘上,天平平衡时,砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示. (3)把48g大豆放入装满水的瓶中,停止溢水后,拧上盖子,擦干沾在瓶上的水,用天平测出瓶、瓶内剩余水和大豆的总质量为111g. (4)算出这种大豆的密度为 g/cm3. (5)由于大豆具有吸水性,用这种方法测出大豆的密度值比真实值偏 (大/小). 6.下面是测量小石块密度的实验