内容正文:
王朝
六
长方形和正方形的面积
1
面积的含义
答率见P17
基础过关
第六单元
①把书本封面涂成红色,把桌面涂成蓝色。
)的面积比(
)的
面积大。(填“书本封面”或“桌面”)
2我会填。
3
④
5⑤
(1)图①占了(
)格,图②占了(
)格,图③占了(
)格,图④占
了(
)格,图⑤占了(
)格。
(2)上面几个图形中,面积最大的是图(
),面积最小的是图(
),面
积相等的是图(
)和图(
)
3在下面的方格中画出两个面积相等,但形状不同的图形。
能力提升
4〔思维拓展)李师傅在给一间房屋铺地砖,还有A、B两部分没有铺。哪一部分需
要用的地砖较多?(每个小方格表示一块地砖)
42
创维新课堂引数学三年级下册SJ
2面积单位
答案见P17
基础过关
①我会填。
(1)边长1厘米的正方形,面积是(
);边长(
)的正方形,面积是1
平方分米;边长1米的正方形,面积是(
)。
第六单
(2)用“O”“△”“☐”三种图形作单位来测量面积时,选择(
)作为面积单位
最合适。
(3)在(
)里填上合适的单位。
一张光盘的面积大约是1(
)。
教室地面的面积大约是56(
一枚邮票的面积大约是6(
)。
文具盒盖的面积大约是140(
②我会选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)下面(
)表面的面积接近1平方厘米。
A.指甲盖
B.一张作业纸
C.黑板
(2)1块手帕正好被4个1平方分米的正方形纸铺满,这块手帕的面积是(
)。
A.4分米
B.4平方分米
C.4平方米
③下列图形的面积各是多少平方厘米?(每个小方格表示1cm)
)平方厘米(
)平方厘米(
)平方厘米
能力提升
4〔思维拓展]下面这个图形是由若千个1平方厘米的正方形拼成的。你知道它的面
积是多少吗?
☐1平方厘米
创维新课堂|数学三年级下册SJ
43
练习课(第1、2课时)
答案见P17
基础过关
①我会填。
(1)测量桌面的长短用(
)单位,计算桌面的大小用(
)单位。如:一
第六单元
张课桌桌面的长是60(
),桌面的面积是40(
)
(2)下面是用1平方厘米的正方形拼成的图形,分别写出它们的周长和面积。
周长:(
)厘米
周长:(
)厘米
面积:(
)平方厘米
面积:(
)平方厘米
(3)估计下列两个图形的面积,大约各是多少平方厘米?(每个小方格的面
积是1cm2)
图形A的面积大约是(
图形B的面积大约是(
2在方格纸上分别画两个面积都是12平方厘米的图形。(每个小方格的面积是1cm)
能力提升
3用边长是1厘米的正方形拼图,如下表所示。
①口
②■☐
③■■☐
④■■■
拼成图形的周长/cm
4
6
8
拼成图形的面积/cm
1
2
3
(1)图④的周长、面积分别是多少?在表中填一填。
(2)照这样拼下去,图0的周长是(
)厘米,面积是(
)平方厘米。
44
创维新课堂引数学三年级下册SJ
3面积的计算(1)
答案见P18
基础过关
①我会填。
(1)数一数,填一填。(每个小方格的面积是1cm)
长:(
)厘米
边长:(
)厘米
第六单元
宽:(
)厘米
长方形的面积:
正方形的面积:
)×(
)=(
)(平方厘米)(
)×(
)=(
)(平方厘米)
(2)长为5米,宽为3米的长方形面积是(
)平方米:边长为12分米的正方
形面积是(
)平方分米。
②先测量出计算面积所需要的数据,再计算。
(1)
(2)
)厘米
)厘米
)厘米
)厘米
3〔新情境)考古工作者在秦兵马俑1号坑中发掘出一件近似长方形的皮质漆盾,长
约60厘米,宽约40厘米。这件皮质漆盾的面积大约是多少平方厘米?
能力提升
4〔无锡市)一张长14厘米、宽6厘米的长方形硬纸片,把它折一
下直立在桌上(如图),已知底座部分(图中涂色部分)是一个
长方形,面积是24平方厘米,那么直立部分长方形的面积是
(
)平方厘米。
创维新课堂|数学三年级下册S45
4面积的计算(2)
答案见P18
0基础过关
①我会填。
(1)用3个边长都是1厘米的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是
第六单元
(
)厘米,面积是(
)平方厘米。
(2)一张长方形硬纸板,长是3分米,比宽长1分米,这块长方形硬纸板的宽是
(
)分米,面积是(
)平方分米。
(3)妈妈的生日到了,阳阳从一张长25厘米、宽14厘米的长方形卡纸上剪下一个
最大的正方形,制作了一张贺卡送给妈妈。这张贺卡的面积是(
)平方
厘米,他想在贺卡四周装饰上漂亮的丝带,需要丝带(
)厘米。
②植保无人机通过地面遥控来实现喷洒农药或种子,节省了大量的人力物力。一
架植保无人机每秒飞行6米,喷洒宽度为3米,这架植保无人机一分钟最多能喷
洒多少平方米?
3李叔叔要租一个长9米、宽6米的展厅用来展示画作。每平方米展厅一个月的租
金为25元。这个展厅一个月的租金为多