6.1 国家权力机关 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

课件设计思路 通过视频第十三届全国人民代表大会第四次会议的召开导入新课，激发学生的学习热情和兴趣，多媒体出示教学目标，让学生了解本节课的教学内容，充分发挥教师的主导作用，通过设置问题，发挥学生的主体作用，为了更好地提高课堂效率，实现教学目标，选取了两段视频：国家权力机关和人民代表大会的职权，通过视频便于学生理解掌握，为了更好地调动学生的学习氛围，通过绘制中央国家机构图，并借此让学生了解相关国家领导人，再讲解本节课重点问题人民代表大会的职权时，选取的材料具有代表性，便于学生理解，通过课堂练习，对知识进行巩固，然后通过知识拓展，对知识点进行区分，避免混淆，最后通过两会好声音，让学生参与其中，假如你是人大代表，你会提哪些建议，对学生进行德育渗透，总之 ，课件通过视频材料图片把知识点有机地融合在一起，条理清晰，便于学生理解掌握。 新课导入 6.1 国家权力机关 3 教学目标 知识目标：知道人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，明确人民代表大会的职权。 能力目标：能够结合案例分析人民代表大会的四个职权。 情感态度价值观目标：增强主人翁意识和责任感，自觉维护人民代表大会的权威。 具体行使管理国家和社会的权力 代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务 绘制中央国家机构组成图 在整个体系中，居于最高地位的是哪个机关？ 国家监察委员会 是为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称 过渡页 人民代表大会的职权 人民代表大会职权 思考：材料体现了全国人民代表大会行使了哪项权力？ 立法权 十三届全国人大四次会议上，有关于全国人大的两部法律修正草案提交审议，一个是《全国人民代表大会组织法》修正草案，另一个是《全国人民代表大会议事规则》修正草案。这两部法律是全国人大及其常委会行使职权的重要制度保障。本次修改，也是这两部关于人大“开会的法律”自上世纪80年代制定实施以来的首次修改。 PART TWO 简而言之就是法律的“立 、改 、废”问题 河北省十三届人大三次会议上，两部条例成为代表们热议的焦点，一部是《河北省机动车和非道路移动机械排放污染防治条例》，另一部是《河北省河湖保护和治理条例》。经过700多名代表现场表决，两部条例均获高票通过，将分别于2020年5月1日、2020年3月22日起施行。 思考：材料体现了河北省人民代表大会行使哪项权力？ 人大会议批准通过哪些报告决定 十三届全国人大四次会议11日闭幕， 大会批准政府工作报告、 通过关于修改全国人大组织法的决定、 通过关于修改全国人大议事规则的决定、 批准关于2020年国民经济和社会发展计划执行情况与2021年国民经济和社会发展计划草案的报告、批准关于2020年中央和地方预算执行情况与2021年中央和地方预算草案的报告、 批准“十四五”规划和2035年远景目标纲要 批准2021年中央预算、 通过关于完善香港特别行政区选举制度的决定 批准2021年国民经济和社会发展计划、 批准全国人大常委会工作报告、 批准最高人民法院工作报告、 批准最高人民检察院工作报告。 关键词：批准/表决通过国家大政方针/规划/重大工程/重大事项/国家财政预算/国家纪念日等 决定权：各级人大和县级以上各级人大常委会依照宪法和法律行使重大事项决定权 探究三 人民代表大会职权 思考：全国人大行使了哪项权力？ 任免权： 围绕着全国人民代表大会的任免权，同学们进行了探讨。 思考：他们的说法对否正确？谈谈你的看法。 观点一 任免权就是选举产生国家主席、副主席、中央军委主席、最高人民法院院长…… 观点二 不能把任免权仅仅理解为选举，还包括根据国家主席的提名，决定国务院组成人员的人选等。 观点三 全国人民代表大会还有权罢免国家主席、副主席。 √ √ 探究三 人民代表大会职权 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举.决定.罢免的权力 探究三 人民代表大会职权 思考：材料中全国人大行使了什么职权？ 监督权：全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。 十三届全国人大四次会议 听取和审议政府工作报告; 审议最高人民检察院工作报告 审议最高人民法院工作报告 监督权 关键词： 监督宪法和法律的实施 听取和审议“一府两院一委”的工作报告 人民代表大会的职权 立法权 ①修改宪法、制定和修改其他法律的权力（法律的立、改、废）。 ②立法权有国家立法权（全国人大及其常委会）和地方立法权。 决定权 决定重大事项的权力。主要是国家发展重大战略 任免权 相关领导人员的选举、决定、罢免的权力。 监督权 ①监督宪法和法律的实施，②监督“一府一委两院”的工作。 笔记区 4.批准