内容正文:
第三单元 分数乘法看图列式
1.看线段图写算式。
2.看图列式计算。
3.看图列式计算.
4.看图列式,并计算出结果.
用加法算:
用乘法算:
5.看图列式计算。
6.看图列式计算。
7.看图列综合式并计算。
8.看图列式,不计算。
9.看图列式(或方程),不计算。
列式为:
10.看图列式计算。
11.看图列算式。
12.看图列式并计算
求出女生有多少人?
13.列式计算。
14.看图列出算式并计算。
15.看图列式.
16.看图列式计算。
17.看图列式计算.
18.看图列式计算.
19.看图列式计算。
20.看图列式计算.
21.看图列式计算。
22.看图列式或用方程解答。
23.看图列式计算。
24.看图列式计算。
25.看图列出算式。
26.看图列算式计算。
27.列算式。
28.看图列综合算式计算。
29.根据下图写出一道算式,并计算出结果。
30.看图列式计算。
31.我会看图列式计算。
32.看图列式计算。
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.56×
【分析】由图可知:苹果有56筐,将苹果的筐数看作单位“1”,平均分成8份,梨占了其中5筐,即梨是苹果的,求梨有多少筐。根据分数乘法的意义列式即可。
【详解】56×=35(筐)
2.144千克
【分析】由图形可知,单位“1”是总的千克数,是240千克,求它的是多少,用乘法计算即可解答。
【详解】240×=144(千克)
3.400×(1-)=160米
【详解】图中把路程总长度看做单位“1”,已经修了,先求出剩下的1-=,再乘总长度就是需要的长度.
4.;
;
5.橘子:520×=130(千克)
香蕉:520×=195(千克)
【解析】略
6.240千克
【分析】把香蕉重量看成单位“1”,菠萝比香蕉少,菠萝是香蕉的(1-),用香蕉重量乘这个分率即可求出菠萝的重量。
【详解】400×(1-)
=400×
=240(千克)
7.420吨
【分析】由图可知,一月用煤560吨,二月用煤比一月少,则二月用煤量是一月的,一月用煤量为单位“1”,单位“1”已知,用乘法计算即可。
【详解】
=420(吨)
8.170×(1+)
【分析】根据图可知,由于大米比面粉多,则大米的质量相当于面粉的1+,单位“1”是面粉质量,单位“1”已知,用乘法,即170×(1+)。
【详解】170×(1+)
=170×
=238(kg)
9.150×(1+)
【分析】根据图形可知,把男生人数看作单位“1”,女生人数比男生人数多,也就是女生人数是男生的(1+),用男生人数×(1+),即可求出女生人数。
【详解】150×(1+)
=150×
=210(人)
10.80千米
【分析】由图形可知,单位“1”是总的千米数,是200千米,求它的几分之几是多少,用乘法计算。先求出单位“1”的,再求出剩下部分的,即可解答。
【详解】200××(1-)
=100×
=80(千米)
11.100台
【分析】由图得知:所求的量占四月份的,
即增产量占四月份产量的。
【详解】300×=100(台)
答:五月份比四月份多生产100台。
【点睛】本题考查的是分数乘法的应用。关键要将线段图翻译成文字,再进行解答。
12.150人
【详解】200×=150(人)
答:女生有150人.
13.(双)
【分析】由图意可知,运动鞋有200双,凉鞋比运动鞋多,问题是求凉鞋比运动鞋多多少双?即是把运动鞋的双数看成单位“1”,求单位“1”的是多少,根据分数乘法的意义用乘法解答即可。
【详解】(双)
14.
【分析】观察线段图,问题是求千克的是多少。求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。
【详解】
15.乙的重量是100千克
【详解】试题分析:把甲看成单位“1”,乙比甲多甲的,也就是乙是甲的(1+),用甲乘上这个分率就是乙的重量.
解:80×(1+),
=8