语文园地五（分层作业）-【上好课】 一年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）

语文园地五 分层作业 作业内容 分层要求 【识字加油站】 1. 按偏旁将下列汉字分类，再填一填。（填序号）①捉 ②跑 ③吃 ④提 ⑤踢 ⑥拔 ⑦踩 ⑧咬 ⑨跳 ⑩叫 ⑪拍 ⑫吹 扌： 足： 口： 我发现：带有提手旁的字大多和 有关，含有足字旁的字大多和 有关，含有口字旁的字大多和嘴有关。 2.写出带有下列偏旁的汉字，再组词。 3.比一比,选一选。 我家好热闹：弟弟吃得（ ），伸手让我（ ），我见马上（ ），（ ）到屋外面，轻轻吹（ ）（ ）。弟弟不爱（ ）让我放鞭（ ）。 【字词句运用】 4.用音序查字法查下面的字。 5.读句子，选字填空。 （1）小鸟好像 和我说:“小朋友， 见!” （2）河里的水真 啊!突然,从水里跳出一只小 蛙。 【日积月累】 6. 连一连，填一填 ①小葱拌豆腐 节节高 ②竹篮子打水 一清（青）二白 ③芝麻开花 七上八下 ④十五个吊桶打水 一场空 （1） 明明把家里的电脑弄坏了，看到爸爸下班回来，他的心里像“ ”。 （2） 看到妈妈做的凉拌菜小葱拌豆腐，我立马想起了“ ”。 【和大人一起读】 7.和大人一起读课本第65页到第66页《狐狸和乌鸦》，并完成练习。 （1）狐狸赞美了乌鸦哪些方面?请打上“√” ①乌鸦的孩子真聪明。( ) ②乌鸦的羽毛真漂亮。 ( ) ③乌鸦的嗓子真好。（ ） (2)狐狸为什么要赞美乌鸦? ( ) ①想听乌鸦唱歌。 ②想吃乌鸦嘴里的肉。 (3)这个故事告诉我们的道理是（ ） ①乌鸦是愚蠢( yu chun )的，狐狸是聪明的。 ②遇到问题要认真思考，不要轻信别人的话。 元元: 必做题 【课后练习】 1.用音序查字法查一查家人的名字。 2.想一想：如果乌鸦没有开口唱歌，结果又会如何？ 必做题 1.积累歇后语。 2.读《伊索寓言》。 选做题 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 参考答案： 【识字加油站】 1.按偏旁将下列汉字分类，再填一填。（填序号）①捉 ②跑 ③吃 ④提 ⑤踢 ⑥拔 ⑦踩 ⑧咬 ⑨跳 ⑩叫 ⑪拍 ⑫吹 扌： ①④⑥11 足： ②⑤⑦⑨ 口： ③⑧⑩12 我发现：带有提手旁的字大多和 手 有关，含有足字旁的字大多和 脚 有关，含有口字旁的字大多和嘴有关。 2. 写出带有下列偏旁的汉字，再组词。 3.比一比,选一选。 我家好热闹：弟弟吃得（ ③ ），伸手让我（ ⑥ ），我见马上（ ② ），（② ）到屋外面，轻轻吹（ ① ）（ ① ）。弟弟不爱（④ ）让我放鞭（ ④ ）。 【字词句运用】 4.用音序查字法查下面的字。 5.读句子，选字填空。 （1）小鸟好像 在 和我说:“小朋友， 再 见!” （2）河里的水真 清 啊!突然,从水里跳出一只小 青 蛙。 【日积月累】 7. 连一连，填一填 ①小葱拌豆腐 节节高 ②竹篮子打水 一清（青）二白 ③芝麻开花 七上八下 ④十五个吊桶打水 一场空 （3） 明明把家里的电脑弄坏了，看到爸爸下班回来，他的心里像“ ④ ”。 （4） 看到妈妈做的凉拌菜小葱拌豆腐，我立马想起了“ ① ”。 【和大人一起读】 7.和大人一起读课本第65页到第66页《狐狸和乌鸦》，并完成练习。 （1）狐狸赞美了乌鸦哪些方面?请打上“√” ①乌鸦的孩子真聪明。( ) ②乌鸦的羽毛真漂亮。 ( ) ③乌鸦的嗓子真好。（ √ ） (2)狐狸为什么要赞美乌鸦? ( ② ) ①想听乌鸦唱歌。 ②想吃乌鸦嘴里的肉。 (3)这个故事告诉我们的道理是（ ② ） ①乌鸦是愚蠢( yu chun )