Unit 2 第6课时 Section B 3a-Selfcheck （学历案）-英语八年级下册（人教新目标版）

台儿庄古城学校 八下英语 学历案 设计人： 审核人： 使用人： 课题 Unit2 I’ll help to clean up the city parks. Section B(3a-Self Check) 课型 Writing 课时 6 课 标 要 求 1. 用简单的书面语篇描写他人的经历或熟悉的事物等； 2. 在教师的指导下起草和修改作文； 3. 在书面表达中正确使用标点符号，用词准确，表达通顺，格式 较为规范。 学 习 目 标 1. 通过短视频和图片讨论生活中乐于助人的事件，能够准确表达 本课主题图中的志愿活动和自己想亲身实践的志愿活动； 2. 通过3b的问题及句型提示，能够按照一定的逻辑顺序衔接起 来；通过分析范文的语篇结构（which、what、how、why、when）， 能够明确写作结构与步骤，准确完成想成为志愿者的自荐信； 3.通过自评、互评和师评，能及时发现问题，查漏补缺；通过完成志愿者的自荐信，能够意识到做志愿服务的重要性。 评 价 任 务 1. Task 1 (针对目标一)：Activity 1、2、3 2. Task 2 (针对目标二、三)：Activity 1、2、3 3. Task 3 (针对目标二、三)：Activity 1、2、3 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 Step 1 Step 2 Step 3 Read the learning objectives. Task 1. Before writing：（针对目标一） 1. Watch and discuss. (1) Watch a short video and answer the questions: Which volunteer job can you see from the video? (2) Discuss in pairs: If you are a volunteer, what would you like to do? 评价标准：能准确流利地回答问题，得2分。 2.3a. Look at these kinds of volunteer work. Can you add more? What would you like to do? Discuss it with a partner. 评价标准：能准确添加一项志愿者工作，得1分，最高得5分。 3.3b. (1) Read the passage and analysis the writing structure. (2) List more useful sentence structures. 评价标准：能准确列举一个句型结构得1分，最高5分。 Task 2. Writing 1.While writing: （针对目标二） Write a letter or e-mail to the place you want to volunteer at. 2.After writing: （针对目标三） (1)Exchange your works with your partner. Find and correct the mistakes according to the evaluation standards. 评价标准： 能准确地按要求完成志愿者自荐信，无拼写和语法错误，得10分；能按要求完成自荐信，有少量拼写和语法错误，得7-9分；能基本按要求写自荐信，有一些拼写和语法错误，得5-6分；未完成按要求写自荐信，有一些拼写和语法错误，影响了对短文的理解，得3-4分； 未按要求写自荐信，遗漏主要内容，语意不连贯，有较多拼写和语法错误，严重影响了自荐信的理解，得1-2分；未能传达正确的信息，内容太少或所写内容与要求无关等，不得分。 (3) Share your work in your group, then in class. 2. Practice：Self Check (1) Fill in each blank with a possible verb to make a phrasal verb. 评价标准：能准确填出一个空，得一分，共6分。 (2) Fill in the blanks with the appropriate phrasal verbs or infinitives. 评价标准：能准确填出一个空，得一分，共9分。 作业布置： You must: Rewrite your composition according to the evaluation standards. You can: