Unit 1 第4课时 Section B 1a-1d （学历案）-英语八年级下册（人教新目标版）

台儿庄古城学校 八下英语 学历案 设计人： 审核人： 使用人： 课题 Unit1 What’s the matter? Section B (1a---1d) 课型 听说课 课时 4 课 标 要 求 1.获取和梳理口语语篇的主旨要义和关键细节； 2.独立或者小组合作完成角色扮演等活动； 3.在特定的情境中引出主题，并用所学语言与他人进行口头交流，有 效询问，恰当表达，完成交际任务。 学 习 目 标 1.通过展示图片,对话训练，能够正确谈论事故伤害和急救方法。 2.通过听力完成表格和填空习题，能准确获取有关事故伤害和急救的 关键信息。 3. 通过对话输出训练和对话拓展训练，能够准确熟练地谈论身边的事 故伤害和急救方法，明白如何照顾自己和关爱他人的重要性。 评 价 任 务 学习目标 评价任务 评价标准 评价主体 目标一 Step1和step3听大意与细节 能通过预习，掌握短语，通过听能找出大意和单词填空 自评、生评、师评 目标二 Step4 Pair-work 能够运用祈使句发出指令提出建议 自评、师评 目标三 Step4 After-listening 能熟练使用目标语言 生评、师评 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 Step1 Step2 Step3 Step4 Step5 Translate the phrases.(组内熟读Grammar Focus,找出并翻译以下短语，然后演练对话。） 1. 伤着自己 ________ 2.给伤口上药_______ 2. 切到自己_________ 4.量体温___________ 5. 摔倒 __________ 6.做个X光检查_________ 评价标准：拼写正确无误，且书写工整美观。（每题2分；择优展评） Warm up and lead in 热身导入 T:Yesterday I cut my finger when I cue up the vegetables .What should I do? Can you give me some advice? S1:Put a bandage on it. S2:Put some medicine on it. S3:Go to the doctor. Come to 1a and 1b (1) When these accidents happen,what should you do?Put the actions in order. (2) Practice T:Look at the pictures again.Then use first next then to write a short passage about every picture like this: While-listening activities Preparation for listening Read carefully Read 1b and 1c carefully and answer the questions: (1) How many problems are there in the text? What are they? (2) What are the treatments? Task1:listen for the general idea(1b)听取大意Listen carefully and find out The general idea of 1b is about _________ A. a school nurse ‘s problems B. Problems and treatments C. an X ray Task2:Listen for the specific ideas(1b)听取细节（一） Listen to the school nurse .Check (√）the problems you hear. If they can’t tell the teacher the answers,the teacher should play the tape again for them to get the answers. 【设计意图】注重对听力细节的处理，让学生听第一遍录音，着重听清所发生的疾病和事故。 Post-listening Task1:Listen to the tape and repeat 评价标准：听磁带跟着仿读，纠正单词