Unit 1 第2课时 Section A 3a-3c （学历案）-英语八年级下册（人教新目标版）

台儿庄古城学校 八下英语 学历案 设计人： 审核人： 使用人： 课题 Unit1 What's the matter? Section A (3a-3c) 课型 阅读课 课时 第2课时 课 标 要 求 1. 梳理书面语篇的脉络、梗概和发展变化，提取关键信息，归纳内容要点； 2. 阅读短篇小说和简单的报刊文章，整体理解主要内容，对所读内容进行简 要的概括、描述与评价； 3.以口语或书面的形式简单转述语篇的主要内容和观点。 学 习 目 标 1.通过略读，借助插图理解文章，整体感知文章。（学习理解） 2.通过细读梳理文章脉络，并借助线索结构图复述事件顺序，语言准确。（应用实践） 3.通过问题的引领，能流利地说出故事情节发展的先后顺序。（迁移创新） 评 价 任 务 1.略读文章，整体感知文章，完成任务一；（指向目标一） 2.细读文章，完成任务二；（指向目标二） 3.通过问题引领，复述文章，完成任务三。（指向目标三） 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 课前预习 课堂互学 课堂固学 Step1: Read the learning objectives. Step2: Translate the phrases and sentences. 1.看见某人正在做某事 2.下车 3.期待某人做某事 4.等待 5.幸亏 6.及时 7. 24岁的公交司机王平没有多想便停下了车。 ____________________________________________ 8. 他期望大部分或全部乘客下车等候下一辆公交车 。 _____________________________________________ 9.多亏了王先生和乘客们，医生及时挽救了老人的生命 。_________________________________________ Step3: Pre-reading Talk about the questions of 3a. Task 1: look at the picture and try to describe it. What can you see? What are they doing? Task 2: make predictions. Step4: While-reading Task 3: read the title and check your predictions. Will the bus driver save the old man? Do all the passengers agree to help the old man? Skimming Time 任务一: （指向目标一） 1.Read 3a fast and silently to find the general idea读取大意 The general idea of this passage is about _______ Scanning Time 任务二：（指向目标 二，检测目标二） 2. Read 3a carefully and silently to find the specific ideas. Task1: Read the article again and answer the questions. （见课本3a） Task 2. Match the main idea Para 1 A. How people saved the old man Para 2 B. What was the result of the story Para 3 C. What the bus driver saw Task 3.Read the passage again and finish 3b,check(√)the things that happened in the story. 1. Wang Ping was the driver of bus No.26 at 9:00a.m.yesterday. 2. Bus No.26 hit an old man on Zhonghua Road. 3. The old man had a heart problem and needed to go to