哲学原理+方法论(2024年春新版)-备战2024年高考政治二轮专题复习高效精品课件(统编版必修4)

2024-03-15
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高三
章节 第一单元 探索世界与把握规律,第二单元 认识社会与价值选择
类型 课件
知识点 探索世界与把握规律,认识社会与价值选择
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 118 KB
发布时间 2024-03-15
更新时间 2024-03-15
作者 60km/h
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-03-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43900767.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

原理: ①自然界在本质上是物质的。 ②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,都具有客观的物质性。 ③人的意识本身就根源于物质。 方法论: ①物质是本原,意识是物质的派生物,物质决定意识。世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。 ②应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则,坚定马克思主义无神论立场,反对一切有神论。 世界的物质统一性原理与方法论 原理: ①规律是客观的,是不以人的意志为转移的,既不能被创造,也不能被消灭。 ②规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。 方法论: ①必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律,不然就会受到规律的惩罚。 ②在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以充分发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。 规律的客观性普遍性原理与方法论 原理: 1.人能够能动地认识世界:意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 2.人能够能动地改造世界:意识可以能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。 3.意识的能动性受到客观规律的制约。正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用。 意识的能动作用原理 1. 要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。(客观条件) 2. 要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑,指导实践。(主观条件) 3. 要求我们把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来,把高度的革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来。(客观条件 + 主观条件) 4. 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,(放大主观条件,轻视客观条件)又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。(轻视主观条件,放大客观条件) 一切从实际出发、实事求是的要求 联系的普遍性原理与方法论 原理: 联系是普遍的: ①任何事物都与周围其他事物有联系; ②每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的; ③整个世界是一个普遍联系的有机整体。 方法论: 坚持用联系的观点看问题,反对孤立地看问题。 联系的客观性原理与方法论 原理: 联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。 方法论: ①从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 ②根据事物固有的联系,改变事物状态,调整原有联系,建立新的联系。 联系的多样性原理与方法论 原理: 事物的联系是多种多样的。(直接、间接;内部、外部;本质、非本质;必然、偶然;眼前、长远) 方法论: 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。(客观条件,主观条件;内部条件,外部条件;有利条件,不利条件) 整体与部分的辩证关系原理与方法论 概述:整体与部分是相互区别,又是相互联系、密不可分的。 原理: ①整体处于主导地位,统率着部分,整体具有部分所不具备的功能,部分是整体中的部分,整体的功能及其变化会影响到部分。 ②整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 方法论: ①树立全局观念,掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。 ②要立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 ③必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。 8 系统优化的原理及方法论 原理: 1.系统的含义:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 2.系统的基本特征:整体性、有序性、内部结构的优化趋向。 方法论: ①树立全局观念,掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。 ②要立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 ③必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。 发展的普遍性原理与方法论 原理: 1.发展是普遍的。(自然界、人类社会、人的认识都是发展的) 2.发展的实质:是事物的前进和上升,是新事物

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