8.3.1动能和动能定理 导学案-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

山东省 高一物理翻转课堂课时学案 课 题 8.3 动能和动能定理 编制人 审核人 自 学 质 疑 学 案 目标导学 学 习 目 标 是否达标 了解 理解 应用 1．通过阅读教材，知道动能的表达式，并知道动能是标量 练1 2．通过阅读教材，学会运用功能关系、牛顿运动定律推导出动能定理 练2 3. 通过学案自学，能用动能定理解决具体问题。 练3 练4 重点 难点 掌握动能定理的简单应用 问题记录 学 案 内 容 请同学们将预习中的疑难问题写出来。 一、阅读课本内容，回答下列问题： 1. 阅读课本P84，设物体的质量为m，在光滑的水平桌面上，受到与运动方向相同的恒定外力F的作用，发生一段位移l，速度由v1增加到v2，作出示意图，试用牛顿运动定律和运动学公式，推导出力F对物体做功的表达式。 2.什么叫动能？“动能”用什么符号表示，表达式如何？单位是什么？ 是矢量还是标量？ 3. 动能定理 ①由牛顿第二定律可知F=ma，其中F表示合力还是分力？ ②在1中的推导结论中：W= ③由上可知，合外力做功与动能变化量的关系是 班级 小组 姓名_______ 使用时间_年 _月_ _日 编号 20 第 1 页 学 案 内 容 学生纠错 4.思考 ①若此推导中，力F与水平方向夹角30°斜向上，W怎样表示？还能得到同样的表达式吗？ ②如果物体受到几个力的作用，动能定理中的W表示什么意义？ 5.阅读课本P85页第一段，思考动能定理的适用条件 (1)动能定理既适用于直线运动，也适用于__________． (2)既适用于恒力做功，也适用于_________． (3)力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以_________作用． 二、练习 自测1. 对动能的理解，下列说法正确的是(　　) A．动能是机械能的一种表现形式，凡是运动的物体都具有动能 B．动能不可能为负值 C．一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化；但速度变化时，动能不一定变化 D．动能不变的物体，一定处于平衡状态 自测2. （课本题）如图，有时用“打夯”的方式把松散的地面夯实。设某次打夯经过以下过程，两人同时通过绳子对重物各施加一个恒力，力的大小均为300N，方向都与竖直方向成37°，重物离开地面50cm时人停止施力，之后重物先上升，再自由下落把地面砸深10cm，已知重物的质量为40kg，g取10m/s2，，。忽略空气阻力，则（　　） A．绳子对重物所做的功为180J B．重物落地前瞬间速度为 C．从人停止施力到把地面砸深10cm的过程，重力对重物做的功与地面对重物做功大小相等 D．重物对地面平均冲击力的大小为2000N 请同学们记录自己的错题并分析原因。 第 2 页 训 练 展 示 学 案 学生笔记(教师点拨) 学 案 内 容 同学们可以结合微课中介绍的思路方法进行练习 训练1.关于动能定理，下列说法中正确的是(　　) A．在某过程中，外力做的总功等于各个力单独做功的绝对值之和 B．只要有力对物体做功，物体的动能就一定改变 C．动能定理只适用于直线运动，不适用于曲线运动 D．动能定理既适用于恒力做功的情况，又适用于变力做功的情况 训练2. 有一质量为m的木块，从半径为r的圆弧曲面上的a点滑向b点，如图所示，如果由于摩擦使木块的运动速率保持不变，则以下叙述正确的是(　　) A．木块所受的合外力为零 B．因木块所受的力都不对其做功，所以合外力的功为零 C．重力和摩擦力做的功代数和为零 D．重力和摩擦力的合力为零 训练3．一个25 kg的小孩从高度为3.0 m的滑梯顶端由静止开始滑下，滑到底端时的速度为2.0 m/s.取g＝10 m/s2，关于力对小孩做的功，以下结果正确的是(　　) A．合外力做功50 J B．阻力做功500 J C．重力做功500 J D．支持力做功50 J 训练4．（课后题变形）一足球运动员把质量为400g的足球踢出，某人观察足球在空中飞行的状况，目测其上升的最大高度约为5m，在最高点时速度大小约为20m/s。不计空气阻力，重力加速度为10m/s2，（≈2.236），下列说法中正确的是（　　） A．落地时速度大小约为30m/s B．落地时速度大小约为22m/s C．足球运动员对足球做功约为100J D．足球运动员对足球做功约为80J 第 3 页 学 案 内 容 学生笔记 5.某人站在平台上把一个质量为m=200 g的石块以v0 =12 m／s的初速度斜向上抛出，石块脱手时离地面的高度 h