1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第二课时课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

1、叙述一对相对性状的杂交实验过程及结果。 2、简述孟德尔对分离现象的解释假说。（核心假说） 3、用什么实验对分离现象的解释进行验证？并写出遗传图解。 4、简述分离定律的核心内容，分离定律的实质、范围、发生时期为？ 5、孟德尔揭示分离定律所用的科学研究方法是什么？说出假说-演绎法的一般步骤。 6、验证分离定律的3种方法？ 7、判断显隐性的3种方法？ 8、用什么方法鉴定纯合子、杂合子？隐性突破法的应用？ 9、获得纯系的方法？杂合子连续自交n代，杂合子比例为？杂合子连续自交n代，每代淘汰隐性个体，其显性个体中杂合子比例为？ 课前背诵：1-1 分离定律 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一） 新人教版必修二《遗传与进化》 第2课时 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 纯合子、杂合子的判断方法 一 显、隐性的判断 目 录 CONTENTS 二 遗传因子组成的判断及概率计算 三 自交和自由交配（随机交配） 四 致死问题 五 与分离定律有关的几类特殊现象 六 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 3 一、显、隐性的判断 教材课后练习3 (1) 毛色的显性性状是_____,隐性性状是_____。 例.观察羊的毛色遗传图解，据图回答问题 白色 黑色 (2)白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称为_________。产生这种现象的原因是： 性状分离 白毛羊为杂合子，杂合子自交时会出现性状分离。即雌雄白毛羊均可形成含有黑毛遗传因子的配子，雌雄配子随机结合，会产生黑毛羊。 无中生有为隐性 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 一、显、隐性的判断 口诀：“无中生有为隐性”，即双亲都没有而子代表现出的性状 定义法：具有相对性状的两个纯合亲本杂交，后代若只表现一种性状，则该性状为显性性状。 紫花×白花→全为紫花。 紫花×白花→全为白花。 紫花为显性性状 白花为显性性状 自交法：亲本自交，若后代出现新性状，则出现的新性状为隐性性状。 紫花×紫花→既有紫花，又有白花。 紫花为显性性状 白花为隐性性状 看比例：性状分离比为3：1，则分离比为3的性状为显性性状。 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 一、显、隐性的判断 根据子代性状进行判断 提醒　测交不能用于判断性状的显隐性关系，因为测交实验是在已知显隐性的基础上进行的验证性实验。 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 一、显、隐性的判断 提醒　测交不能用于判断性状的显隐性关系，因为测交实验是在已知显隐性的基础上进行的验证性实验。 合理设计实验进行判断 例：玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状，设计实验判断显隐性。 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 一、显、隐性的判断 变式1、大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中能判断显性和隐性关系的是 （ ） ①紫花×紫花→ 403 紫花 ②紫花×紫花→ 301 紫花 + 101 白花 ③紫花×白花→ 399 紫花 ④紫花×白花→ 198 紫花+202 白花 A、②和③ B、③和④ C、①和③ D、①和② 变式2、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，原因是（ ） A.甜是显性 B.非甜是显性 C.相互混杂 D.相互选择 B A S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 二、纯合子、杂合子的判断方法 教材课后应用2 例某农场养了一群马，有栗色马和白色马。已知栗色对白色呈显性，育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，请你根据毛色这一性状，用一个配种季节的时间鉴定它是杂合子还是纯合子。简要说明鉴定的实验思路、结果和结论。 实验思路： （2）若后代中全部为栗色马，说明该栗色公马是纯合子。 让此栗色公马与多匹白母马交配，并统计子代的性状及比例 （1）若后代中既有白马，又有栗色马，说明该栗色公马是杂合子。 结果和结论： S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 二、纯合子、杂合子的判断方法 (1) 自交法： (2) 测交法： ①使用前提：已知显隐性。 ②待测对象若为生育后代少的雄性动物，注意应与