内容正文:
第二单元整理与复习
知识梳理三
平均分
平均分的认识:每份分得同样多,叫平均分。
平均分的两种方法
1
①每几个一份:②平均分成几份。
平均分可以用除法算式表示:
除法的含义
总数一份数一每份的数量,总数一每份的数量一份数。
ED
名称和读法:
例
2....
被除数 除号 除数
读作:10除以2等于5。
用2~6的乘
用乘法口诀求商的方法:
法口决求商
除数和几相乘得被除数,商就是几。
例
12-3-(4)想:三(四)十二
(1)总数一每份数一份数。
例 12个苹果,每盘放4个,可以放几盘?
解决问题
12-4-3(盘)
(2)总数一份数一每份数。
例 12个苹果,平均放在3个盘里,每盘放几个?
12-3-4(个)
巩固练习二
答室见P5
直接写出得数。
8-4-
28+30-
5X6-
56-40-
20-5-
18-6-
18-9-
24-6-
12-2-
54十6-
25-5-
16-4-
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2填一填。
),除数是(
),商是(
(1)30-6-5.被除数是(
)。
(2)在○里填上“十”“-”“x”或“一”。
34=12
155-10
93-3
204-24
(3)有20块西瓜,平均分给5个人,每人分
)块西瓜;每人分4块
西瓜,可以分给(
)个人。
(4)+++=24
十十十十=20
x-(
)
3选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)[西安市]下面的分法中,是平均分的是(
)。
(2)[成都市·新角度]下面的(
)不能用18-6-3解决。
①把18个果冻平均分给6个小朋友,每个小朋友分几个?
②有18个果冻,分给小亮6个,还剩多少个?
③有18个果冻,每人分6个,可以分给几个小朋友?
(3)[易错题]有一袋糖,比30块多,比40块少。正好平均分给一些小朋
友,每人分得的块数和小朋友的人数同样多。这袋糖有(
)块。
①35
②36
③37
下面是从《弟子规》中节选的内容,一共有8句,每句3个字。
(1)一共有多少个字?
弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信
爱众#亲仁有余力则学文
(2)如果把这些字写成4行,并使每行的字数同样多,每行有多少个字
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第二单元过关检贝
答图见P6
一、填一填。
1. 12-6-2读作(
).其中被除数是(
),除数是
_
),商是(
)。
2.计算15一5一3时,用到的乘法口诀是
).用这句口诀
)(
)、(
还可以计算的算式有(
)。
3.在□里填上合适的数。
3x-12
8-20
=-6-4
4.有18个小朋友,平均分成3组做游戏,每组有(
)人;如果每6
人分成一组,可以分成(
)组。
5.[易错题]把一根20米长的彩带对折后再对折,然后沿着折痕剪断,
)段,每段长(
这根彩带被乎均分成了(
)米。
二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
1. 下面不能表示6一2一3的是
)。
②
③
2.[太原市]下面的圈法表示的是(
)。
①2个5相加
②10里面有5个2
③把10平均分成2份,每份是5
3.[黄冈市]被除数和除数相同时(均不为0),商是
)。
①0
②1
③5
4. 下列算式中,计算时与24一4用的不是同一句乘法口诀的是(
)。
①3×8
②4×6
③24-6
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三、算一算。
1. 直接写出得数。
55+30=
30-5-
3×6-
2×3=
25-5-
6-1-
4-4-
74-70-
2.在里填上“→”“<”或“-”
20-46
4+54×5
6-22-1
12-46-2
16-4
8-46-3
四、看图列式计算。
2.
1.
□□=□
3.
#
□二□■□二□
五、解决问题。
1.“童心向党,儿童手绘”比赛结束后,少年宫展出了30幅优秀绘画作品。
(1)如果每个栏目贴6幅,可以贴几个栏目
(2)如果乎均贴在5个栏目中,每个栏目贴多少幅
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2.妈妈买了12根棒棒糖,分给依依和她的3个好朋友,平均每个小朋
友分到几根棒棒糖?
3. 王阿姨要把20米长的绳子剪成每根4米长的跳绳,每次剪掉一根,
一共要剪几次?先画一画,再算一算。
20米
VIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
4米
1
4. [新情境]二年级小朋友用剪纸艺术来展现二十四节气的文化意蕴,
剪出了多彩的剪纸作品。
①一共评选出18幅优秀作品
②每6幅优秀作品挂一排;
③有3幅获得校级奖项
(1)选择条件(
)和(
),可以解决:一共挂了多少排优秀作品?
□○□-□(
_~
(2)选择条件(
)和(
).可以解决:这些优秀作品中未获得校
级奖项的有多少幅
□□□二□
_~
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216×6=3636÷