第9课《木兰诗》课件-2023-2024学年统编版语文七年级下册

木 兰 诗 豫剧《花木兰——谁说女子不如男》 刘大哥讲的话理太偏 谁说女子享清闲 男子打仗到边关 女子纺织在家园 白天去种地 夜晚来纺棉 不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿 你要不相信哪 请往这身上看 咱们的鞋和袜 还有衣和衫 这千针万线都是她们连哪 许多女英雄 也把功劳建 为国杀敌 是代代出英贤 这女子们哪一点儿不如儿男 何为“乐府诗”？ 　　 乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。 乐 府 诗 乐府 诗 花木兰的故事源于《木兰诗》，《木兰诗》选自 编的 ，这是南北朝时北方的一首 。叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。 《木兰诗》 《孔雀东南飞》 乐 府 双 璧 宋朝·郭茂倩 《乐府诗集》 民歌 《木兰诗》 网络资料： 脍炙人口的《木兰诗》是一部流传了千百年的北朝民歌，历史学家范文澜在《中国通史简编》中早已肯定，这首诗内容是“真实的”。1982年曹熙先生发表《木兰辞新考》，明确花木兰确有其人，“花”是后人加的姓，木兰本名穆兰，穆是鲜卑人的姓，约出生在河南地，属今日的伊盟(包头人习称“河西”，1926年曾隶属包头县）。花木兰替父从军是参加对阴山之北柔然的战争。 五六世纪时，我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。这可能就是《木兰诗》的历史背景。 自主学习 （一）自学指导1 自由朗读，读准字音和停顿。 请用一句话概括本文故事的主要内容。 （二）自学指导2 参考注释，疏通文意,标出疑难句。 诗中叙述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事。 合作探究 1、小组合作疏通文意。 2、同学现场翻译。 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 叹息声 门 想 思念 表示多数 父亲 为了 买 原 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 早晨 只 原 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。 战事 越过 北方 见注释 铠甲 古代帝王举行大典的朝堂 表示多数 有余 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 外城 扶持 穿 同“伙”，伙伴 动弹 眯着眼 靠近 怎么，哪里 同“贴”，粘贴 互文——相互交错、补充 上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。 1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 （到各街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。） 互文——相互交错、补充 2.将军百战死，壮士十年归。 （身经百战，征战十年，有的将士战死沙场，有的将士胜利归来。） 3.开我东阁门，坐我西阁床。 （东阁西阁都开门进去看看，每张床都坐一坐。不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。） 4.当窗理云鬓，对镜贴花黄。 （对着窗户和镜子，整理云鬓，贴上花黄。） 说文解字：走 甲骨文的“走”像一个人跑的形状，后来又在下面加了一只脚。“走”在古代是“跑”的意思。 通假字 通假又叫通借,前人也称为假借,是古人用字写词时本有其字而不用,却用一个音同音近的字来代替的现象。原本当用的字叫本字,临时用来替代本字的那个字叫通假字或通借字(简称借字)。 (1)对镜帖花黄: “帖”同“贴”，粘贴。 (2)出门看火伴: “火”同“伙”，伙伴。 一词多义