6 分数的加法和减法 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年五年级下册数学同步优化训练(人教版)

王朝短 六分数的加法和减法 1.同分母分数加、减法 1同分母分数加、减法(1) 答案见P20 第六单元 。基础过关 ①填一填。 (1)看图填一填」 8-- {（ (2)在括号里填上合适的数。 ( )60 +( 2算一算。 + 84 7 3 5-5 10+i0= 73= 44 b+品 27 814 15+15= 21+21= 1人多 目天津]老师批改学生的周末作业。其中优秀作业占总数的了，良好作业占总数的品。优 秀作业和良好作业一共占作业总数的几分之几？ 日修路队修一条路，第一天修了贵m第二天比第一天少修品m。第二天修了多少千米 ©能力提升 日已知0>6(@b均为非零台然数).比较2+与+号的大小，并说明理由。 aa 70 创维新课堂|数学五年级下册RJ 2同分母分数加、减法(2) 答案见P20 0 基础过关 ①脱式计算。 品++品 1品-品 1937 202020 第六单元 2在○里填上“>”“<”或“=”。 品b0 +8 名+6+格○ 151515 15 是6○号 80品+ 8 99 9 目（玉林市）如图，从学校到商场和从学校到医院的距离相等，都是km,医院距离小明家m。 小明从家走到商场，要走多少千米？ 商场学校医院 小明家 日有甲、乙两袋糖，甲袋糖有kg,如果从甲袋中拿出号kg糖放人乙袋，两袋糖就一样多。乙 袋糖原有多少千克？两袋糖共有多少千克？ 能力提升 日〔思难新)请将号号号号号号号填人周内，使每条线上的三个数的和都相等。 创维新课堂1数学五年级下册71 2.异分母分数加、减法 3异分母分数加、减法(1) 答案见P20 基础过关 ①涂一涂，算一算，填一填。 第六单元 ⊕+X-函+为-8 日-Ⅲ=田-田=出 )+( )=( 1-1=( )-()=( 23 2看谁算得又对又快。 5 6 分数加、减法的验算方法 2 7 4 与整数加、减法的验算方 9 法相同哟！试一试吧！ 3 9 > ③在下面的○里填上适当的运算符号。 昌og-号 0片8 0名号 0品 0品 品0是 日（新角度）一个鸡蛋，蛋黄质量占总质量的号蛋清质量占总质量的2，其余是蛋壳。 请你从下面选择一个问题，把序号填在横线上，并解答。 ①蛋黄和蛋清的质量共占总质量的几分之几 ②蛋清比蛋黄多占总质量的几分之几 ③蛋壳的质量占总质量的几分之几 能力提升 ⑤〔温州市·新情境]数千年前，古埃及人喜欢把分数转化成分子是1的分数来计算，后来人们常把分 子是1的分数称为埃及分数，也称为单位分数。比如：。十0。具体计算过程如下。 }议（通分）=0-2-品+品桥分)=+0（约分） 66X5 30303030 想一想：。还能拆分为哪两个单位分数相加呢？填一填。 1 1 72 创维新课堂|数学五年级下册RJ 4异分母分数加、减法(2) 答案见P21 基础过关 ①下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并在后面的横线上改正过来。 2品 2解方程。 骨 += 63 5 第六单元 20 8 3计算下面各题，你发现了什么？ + 1_1= 1-1= 2 34 + 5 89 1+1 + 1-1 1-1 5T6 35 911 我发现：两个分数相加（减）时，当两个分数的分母只有公因数1，且分子都是1时，只需将分 母的( )作分母，分母相加（减）的结果作( ),就可得出得数。 4星期天的上午，小亮和爸爸一起去爬山，他们先用30分钟走了全程的一半，接着又用25分钟 走了全程的，最后用4分钟登上了山顶。 (1)小亮和爸爸在开始的55分钟一共走了全程的几分之几？ (2)最后4分钟走了全程的几分之几？ ●能力提升 5[思维拓展)图中三角形每条边上的三个数的和都相等。A、B,C三个数，可以确定的是( 它等于( )o 14 7 创维新课堂|数学五年级下册凡」 73 3.分数加减混合运算 5分数加减混合运算 答案见P21 0 基础过关 80 ①脱式计算。 第六单元 +信-引 +号 +号 包〔长春)农民伯伯开始收制麦子啦！一台收制机收制一片麦田，上午收制了这片麦田的是 下午比上午少收割了这片麦田的，总共收割了这片麦田的几分之几？ 日〔漳州市)一块土地的面积是？公顷，种杜鹃花用了这块土地的，种郁金香用了这块土地的 Q 是，其余部分种玫瑰花。种玫瑰花的面积占总面积的几分之儿？ @能力提升 日〔停山市)学校举行绘画比赛，设一、二三等奖若干名，获一、二等奖的占获奖总人数的8获 二、三等奖的占获奖总人数的号，获二等奖的占获奖总人数的几分之几？ 74 创维新课堂|数学五年级下册RJ 6运算律的推广 答案见P22 基础过关 ①填一填，使等式成立。 a号+-+号 2-倍+}（p月 第六单元 贵+++号+H一+】 2用简便方法计算下面各题。 +++号 g-食+引 1014 355 3下表是某校学生喜欢的体育运动调查统计表。（每人选