4 100以内数的认识 整理与复习及单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年一年级下册数学同步优化训练(人教版)

第四单元整理与复习 ≈知识梳理三 (1)10个一是十，10个十是一百。 (2)从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百 数的组成 位。十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一。 和读写 (3)读数和写数都从高位起， 点宫 第四单元 哪一位上是几就读或写 百位十位个位 几。读数时，数末尾的0不 写作： 23 读；写数时，哪一位上一个 读作： 二十三 单位也没有，就写0占位。 2个十和3个 百数表： ①横着看：每行左右相邻的两数相差1，十位上的数都相 同，最后一个数除外。 ②竖着看：每列个位上的数都相同，十位上的数不同，上 下相邻的两个数相差10。 10 数的大小比较： 数的顺序和 ①位数不同：位数多的数就大。 内数的认识 大小比较 ②位数相同：看十位上的数，十位上的数大的这个数就 大；十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大 的这个数就大。 62 3 56 62>56 2 5 23<25 个位：3<5 十位：6>5 十位相同 用语言描述两个数的大小关系： 如果两个数相差比较大，就用“多得多”或“少得多”来描述； 如果两个数比较接近，就用“多一些”或“少一些”来描述。 将一些物品几个几个地分一分，求能分成几份的方法： 解决问题 ①可以几个几个地圈一圈，能圈几个圈就是几份。 ②可以几个几个地数一数。 整十数加一 ③可以通过数的组成来解决。 位数及相应 的减法 几十加几等于几十几，几加几十等于几十几。 几十几减几等于几十，几十几减几十等于几 创维新课堂数学一年级下册凡」 35 ≈巩固练习 答案见P14 lian yi lian ①连一连。 3个十和5个一 个位上的数是6， 44与46中间的数。 十位上的数是4。 第四单元 64 99 45 76 35 15 46 70后面的第6个数 最大的两位数 20前面的第5个数。 zhi jie xiěchu de shu 2直接写出得数。 24-4= 30+9= 41-40= 64-4= 90+5= 56-6= 70+2= 83-3= jiang xia mian de shu an congxidodao da de shun xu pai lie 3将下面的数按从小到大的顺序排列。 81 93 46 45 18 54留 )<( )<( )<( )<( )<( xiao ci wei fen shan zha 4小刺猬分山楂。 0000.00 的000。的0 如果每只小刺猬分10个山楂，可以分给( )只小刺猬，还剩( )个。 5 我摘了60个红枣， 我摘了60个枣。 青青 8个青枣。 亮亮 (1)青青一共摘了多少个枣？ (2)青青比亮亮多摘了几个枣？ ☐○☐=☐( ☐○□=☐() 36 创维新课堂|数学一年级下册RJ 第四单元过关检测 答案见P14 zhi jie xie chu de shu 一、直接写出得数。 40十7= 9+50= 38-30= 80+9= 57-50= 58-50= 66-6= 36-6= 第四单元 tian yi tian 二、填一填。 1.看图写数、读数。 6600000 百位十位个位 写作：( 写作：( 写作：( 读作：( 读作：( 读作：( 2.90是由( )个十组成的；由2个十和3个一组成的数是 ( )o 3.有一个两位数，个位上是5，十位上的数比个位上的数大3，这个数 是( ),和它相邻的两个数分别是( )和( 4.〔成都市改编〕照样子，按规律给第一行的字编号。 谁 和谁好白云和风好风往哪 里刮云往哪 里跑 38 41424344 484950 5556 (1)在上面所填的数中，最接近50的数是( ）a (2)在40和50这两个数中，46更接近( ),44更接近( xuan yi xuan jiang zheng que da an de xu haotian zai kuo hao li 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里) 1.〔长沙市)右图是百数表中的一部分，空格中的数字是( ①64 ②55 ③67 65 66 创维新课堂数学一年级下册凡」 37 2.( )比96大，比100小。 ①95 ②98 ③89 nian 3.〔新情境〕多肉植物超轻粘土制作进课堂啦！学生可以制作专属于 自己的多肉盆景。一(1)班的同学们准备做100盆，男生做了36 第四单元 盆，女生做了30盆， ？如果列式是“36一30”，那 么横线上的问题可能是( ①还需要制作多少盆 ②男生比女生少做多少盆 ③男生比女生多做多少盆 4.〔北京市改编〕猜一猜，晴晴可能写了 )个字。 我写的比乐乐 春眠不觉晓， ①9 多一些，比妙妙 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 泉眼无 少得多。 流 ②16 晴睛 花落知多少。 ③18 妙妙 乐乐 jie jue wen ti 四、解决问题