2 20以内的退位减法 整理与复习及单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年一年级下册数学同步优化训练(人教版)

2024-03-16
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内容正文:

第二单元整理与复习 ≈知识梳理一 破十法:把十几分成十和几,从10里面减去9还剩1,再用1加上几。 例计算15-9=? △△△△△△△△ 第二单元 先算10-9=1,再算1+5=6。 △△△△△△△ 十几减9 想加算减法:计算十几减9可以想9加几得十几,则十几减9就 得几 例计算14-9=? 以 想9+5=14,所以14-9=5。 十几减 退 8、7、6 十几减8、7、6可以用破十法和想加算减法计算。 十几减5、 法 4、3、2 十几减5、4、3、2也可以用破十法和想加算减法计算,用想加 算减法更方便。 解决 解决有多余条件的问题:要找准有用的条件。 问题 解决求一个数比另一个数多(少)几的问题:用“大数减去小 数”来计算。 20以内的退位减法表 11-9 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2 12-9 12-8 12-7 12-6 12-5 12-4 12-3 13-9 13-8 13-7 13-6 13-5 13-4 14-9 14-8 14-7 14-6 14-5 15-9 15-8 15-7 15-6 16-9 16-8 16-7 17-9 17-8 通过观察减法表,我发现,横着看, 被减数相同:竖着看,减数相同。 18-9 16 创维新课堂数学一年级下册RJ ≈巩固练习兰 答案见P7 suan yi suan tian yi tian ①算一算,填一填。 3 12 4 13 12 9= 5 14 6 15 第二单元 zhi jie xie chu de shu 2直接写出得数。 13-4= 11-2= 14-7= 16-9= 16-7+1= 12-8-3= 4+7-6= 10+3-9= xie chu de shuxiangdeng de jian fa suan shi 3 写出得数相等的减法算式。 11-5 17-8 lin li hu zhu song wen nuan 4〔新情境〕邻里互助送温暖。 tonggao 我做了13个菜角,8个糖糕。 我给王奶奶送去4个莱角。 (1)还剩几个菜角? (2)做的莱角比糖糕多几个? ☐○☐=☐( ○☐=☐() ⑤绘本小组一共有15人。 我们选了8本 绘本。 现在只到了6人。 这个小组还有几人没到? ■○=☐() 创维新课堂|数学一年级下册凡J 17 第二单元过关检测 客案见P8 yong ni xT huan de fang fa jl suan 一、用你喜欢的方法计算。 12-4= 13-5= 15-8= 5+7-4= 11-9= 15-6= 12-3= 18-9-5= 第二单元 14-5= 17-9= 17-8= 16-9-3= zài II tian shang huò 二、在○ 里填上“>”“<”或“=” 0 13-4○8 11-2○7 7+8(○12-7 14-9(○ 6 16-7○8 15-9-2○4 xia mian mei zu suan shi dede shu xiang tong he IT fen bie tian jT 三、〔石家庄市)下面每组算式的得数相同,口和△里分别填几? +9 △+8 13-△ 4+7 16- ☐+4 6+△ 18-9 11-4 xiǎomao hui jia 四、小猫回家。 5-7( -3 9 +4 kan tu lie shi ji suan 五、看图列式计算。 1.?个 2. ?块 见是月 月以是月 16个 12块 ☐○=☐( 18 创维新课堂数学一年级下册RJ 六、〔郑州市·新角度]右面是某水果店新进的三种水 果的数量,“12一5”能解决什么问题?在后面的 12箱 8箱 5箱 括号里画“√”。(温馨提示:答案不止一个哟!) 和 共多少箱?() 比 多多少箱?( 比 少多少箱?( 多多少箱?( 二单元 jie jue wen ti 七、解决问题。 1.〔深圳市〕把14个苹果分给丽丽和奇奇。 我可以分 得几个? 我分了8个。 丽丽 奇奇 ☐○■=☐( 2.〔石家庄市)有20人去学习游泳。一共有12个游泳圈,有5人用了游 泳圈,还剩多少个游泳圈没有用? 从题目中我知道“( )”这个信息是没有用的。 3.〔广州市·新情境) 年级展出 三年级展出 我们二(1)班 了3幅画。 了12幅画。 来了15人。 二年级展出了 11幅画。 我们二(2)班 来了7人。 (1)二(1)班比二(2)班多来了 (2)一年级比二年级少展出了 几人? 几幅画? ○□=☐( 创维新课堂|数学一年级下册凡J 19几个饺子,就用“大数一小数”来计算, 三大人辅导延展 可以列式为15-9=6(个)。 读书有许多好处:读书能让我们 3.(1)17-8=9(人) 增长知识、开阔视野,了解这个奇妙的 世界:读书给我们带来快乐;读

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