内容正文:
山东省
高一物理翻转课堂课时学案
课 题
圆周运动中的绳、杆问题
编制人
审核人
目标导学
1、加深对向心力的认识,会在绳、杆两类问题中分析向心力的来源。
2、通过对几个圆周运动的事例的分析,掌握分析绳、杆问题中向心力的方法。
3、培养观察、分析问题,解决问题的能力,提高概括总结知识的能力。
重点
难点
绳、杆两类问题的“最高点”临界条件中向心力的分析。
问题记录
自 学 质 疑 学 案
请同学们将预习中的疑难问题写出来。
一、竖直平面内作圆周运动的临界问题
竖直平面内的圆周运动是典型的变速圆周运动。一般情况下,只讨论最高点和最低点的情况,常涉及过最高点时的临界问题。先自己试着完成下列问题
1、“绳模型”如图所示,小球在竖直平面内做圆周运动过最高点情况。
(
v
·
绳
)(注意:绳对小球只能产生拉力)
(
v
)
(
球在竖直圆轨道内测
)
(1)小球恰能过最高点速度:绳子和轨道对小球刚好没力的作用
(2)要使小球能通过最高点,对小球在最高点的速度有何要求?
(3)小球在最高点的速度取不同值时,绳(轨道)对小球的作用力如何?
班级 小组 姓名_______ _ 使用时间______年__ __月_ _日 编号 09
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学 案 内 容
学生纠错
2、“杆模型”如图所示,小球在竖直平面内做圆周运动过最高点情况
(
O
光滑小球在竖直圆管中
v
) (
杆
v
)(注意:轻杆和细线不同,轻杆对小球既能产生拉力,又能产生推力)
(1)小球能过最高点的临界条件:
(2)小球在最高点的速度取不同值时,杆(管)对小球的作用力如何?
练习1:(多选)如图所示,细线的一端有一个小球,现给小球一初速度,使小球绕细线另一端O在竖直平面内转动,不计空气阻力,用F表示球到达最高点时细线对小球的作用力,则F可能( )
A.是拉力
B.是推力
C.等于零
D.可能是拉力,可能是推力,也可能等于零
练习2:长度为L=0.5 m的轻质细杆OA,A端有一质量为m=3.0kg的小球,如图所示,小球以O点为圆心在竖直平面内做圆周运动,通过最高点时小球的速率是2.0m/s,g取10m/s2,则此时细杆OA受到( )
A.6.0N的拉力 B.6.0N的压力
C.24N的拉力 D.24N的压力
(
A
L
O
m
)
二、合作互学,针对自学中出现的问题相互讨论,力争合作解决。
三、完成在线测学,将自学质疑疑问写下来课后交给课代表。
请同学们记录自己的错题并分析原因。
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训 练 展 示 学 案
目标导学
学 习 目 标
识 记
理 解
应 用
1.进一步熟悉圆周运动的向心力来源
1
2.竖直圆周运动中物体在最高点或最低点的向心力和向心加速度
3
3.熟练运用公式进行计算,并能解释有关的实际现象.
2
4
重点难点
熟练运用公式进行计算
学生笔记
学 案 内 容
1. 游乐场的翻滚过山车,人和车的总质量为5吨,轨道的半径为10m,到达轨道最高点的速度至少为多少时,才能保证游客的安全。
2、(多选)如图所示,小球m在竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动,下列说法中正确的有( )
A.小球通过最高点的最小速度为
B.小球通过最高点的最小速度为零
C.小球在水平线ab以下管道中运动时,外侧管壁对小球一定有作用力
D.小球在水平线ab以上管道中运动时,内侧管壁对小球一定有作用力
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学 案 内 容
学生笔记
3、如图,质量为0.5kg的小杯里盛有1kg的水,用绳子系住小杯在竖直平面内做“水流星”表演,转动半径为1m,小杯通过最高点的速度为4m/s,g取
10m/s2,求:
(1) 在最高点时,绳的拉力?
(2) 在最高点时水对小杯底的压力?
(3) 为使小杯经过最高点时水不流出, 在最高点时最小速率是多少?
4、用长为L的细杆拉着质量为m的小球在竖直平面内作圆周运动,小球运动到最高点时,速率等于2,求:杆在最高点所受的力是压力还是拉力?大小是多少?
5.质量为25kg的小孩坐到秋千板上,小孩离系绳横粱2.5m。如果秋千板摆到最低点时,小孩运动速度的大小是5m/s,求她对秋千板压力多大?
自 我 反 思
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