(二)法治教育-【一战成名新中考】2024江西中考道德与法治·答题角度速查速记

2024-03-26
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答题角度·江西道德与法治 (二)法治教育 1.从规则与秩序的角度(材料关键词:乱停车、占道、闯红灯、高空抛物、 “一米线”等) ①社会生活离不开规则。社会规则明确社会秩序的内容,社会规则保 障社会秩序的实现。 ②遵守社会规则需要他律和自律;需要我们发自内心地敬畏规则,将规 则作为自己行动的准绳,内化于心、外化于行。 ③我们要自觉遵守规则,坚定维护规则,积极改进规则。 ★2.从规则与自由的角度(材料关键词:网络谣言、广场舞扰民、“霸座”、 手机外放等) ①自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们 享有自由的保障。 ②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利 益和其他公民的合法的自由和权利。 ★3.从法律特征的角度(材料关键词:出台的法律法规、依法制裁违法犯 罪行为等) ①法律是由国家制定或认可的,是由国家强制力保证实施的。(适用法 律的通过或颁布、制裁违法犯罪类材料) ②法律对全体社会成员具有普遍约束力。公民在法律面前一律平等, 任何人都没有超越法律的特权。(适用黑恶势力、反腐等材料) 4.从法律作用的角度(材料关键词:法律、规则的出台对人民的益处等) ①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长 和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 ②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们 的合法权益。(适用于违法犯罪类材料) 71 答题角度·江西道德与法治 ★5.从特殊保护的角度(材料关键词:与未成年人相关的法律、条例、政 策、举措或案例等) ①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自 我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予 特殊保护。 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和 保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和 社会进步的应有之义。 ③党和政府重视和关心未成年人的健康成长,为未成年人的健康成长 提供特殊保护;法律给予未成年人特殊关爱和保护;保护未成年人是全 社会共同的责任。 6.从依法办事的角度(材料关键词:违反法律规定、法律面前人人平等、未 成年人保护条例等) ①树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。 ②树立法治意识,要发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律。 ③学会依法办事,遵守各种法律、法规;养成尊法学法守法用法的习惯, 逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 ★7.从违法与犯罪的角度(材料关键词:违法犯罪案例等) ①法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。任何违法行 为,都要承担相应的法律责任,要对自己的行为负责。(无论是一般违 法还是犯罪,都要承担法律责任) ②我们要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;我们应增强法治观 念,依法自律,做一个自觉守法的人。 ③预防犯罪要加强自我防范,从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵 纪守法,防患于未然。 81 答题角度·江西道德与法治 ★8.从善用法律/依法维权的角度(材料关键词:依法维权案例等) ①遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律 维护自己的合法权益。 ②诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益 的最后屏障。 9.从自我保护的角度(材料关键词:遭遇不法侵害等) ①同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的 责任。 ②在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提 下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪 作斗争。 ★10.从宪法的角度(材料关键词:依据宪法制定其他法律、宪法宣誓、宪 法日、宪法晨读、宪法宣传活动等) ①宪法是党的主张和人民意志的统一。宪法是治国安邦的总章程。 ②宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律 权威和法律效力;宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 ③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 ④尊重和保障人权是我国宪法的基本原则,是立法活动的基本要求。 ⑤规范国家权力运行以保障公民权利,是我国宪法的核心价值追求。 ⑥宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。 ⑦我们要增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法。学习宪法、认同宪法、践 行宪法,坚决维护宪法的权威。 11.从政治权利的角度(材料关键词:网络问政、选举、投票、实名举报、监 督、在网上发表言论等) ①我国公民依法行使政治权利,参与国家政治生活,这是人民行使当 家作主权利的重要体现。 91 答题角度·江西道德与法治 ②选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利。 ③公民依法行使政治权利有助于参与国家政治生活,充分表达自己的 意愿。 12.从监督权/民主监督的角度(材料关键词:网络问政、网络监

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