第四单元-【课时优练】2023-2024学年小学三年级下册语文同步阶段测试卷（统编版）

课时优练(RJ) 小学语文三年级下册 04市年车中0自年a0s中+击00年年中中0小0年卡中a00800中年年00年00年车4400004+n40008s4年04年00车sn400年小4年 13.花钟 M积累与运用 川理解与感悟 一、让生字词走进句子。 四、课内精读。 I自然界中的很多kun chong( 花 钟（节选）》 都会被giang( )光吸引。 2仙人掌shihé( )生长在干 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬 zào( )的环境中。 芳迷人。要是我们留心观 二、词语综合训练。 察，就会发现，一天之内，不同的花开放 ①和句中加，点词意思相反的是( 的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹 它们开花的时间往往跟昆虫活 动的时间相吻合。 起了紫色的小喇叭：五点左右，艳丽的蔷 A.切合 B.一致 C.背离 薇绽开了笑脸；七，点，睡莲从梦中醒来： 2“空气中弥漫着浓郁的香气，好闻极 中午十二点左右，午时花开花了；下午三 了，令人陶醉。”这句话可以换成四字 词语： 点，万寿菊欣然怒放：下午五点，紫茉莉 三、句子加工厂。 苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自 1艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句）】 己的花瓣：夜来香在晚上八，点开花：昙花 却在九点左右含笑一现… 2花固被植物学家修建得像钟面一样。 (改成“把”字句) ①选文是按照 写的。 2作者在描写花开放时采用了 剪 3我们留心观察。 我们会发现不同的 的修辞手法，这样写的好处是： 用 花开放的时间是不同的。（用关联词 语合并成一句话) 3用一句话写出短文的中心内容： 34 自然奥秘无穷，鲜花可微时钟 第四单元… ④选文用不同的说法来表达鲜花的开 早饭了。我从没有迟到过。我知道许许 放，请你仿照例句填一填。 多多的花都按时开放着。在花的学校 例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭 里，花是遵守时间的孩子，它们和我们 睡莲： 一样。 万寿菊： ①题目《花钟》的意思是( 蔷薇： A.花儿很漂亮，形状像钟一样。 五、美文欣赏。 B.花的开放时间是一定的，可以像钟 花钟 一样告诉我们时间」 夏天，天亮得早，我起得也早。 2“我从没有迟到过”的原因是( 大约五点钟，我去湖边跑步，做早 A.我本来就是遵守时间的孩子，花按 操。我看见牵牛花已经开放了。每天都 时开放的习性对我没有影响。 是这样。 B.我利用花开放时的特，点，准时做该 我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露 做的事。 水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵 3选文最后一个自然段主要写的是 牛花比做彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝 色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝 着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我 M拓展与延伸 想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。 六、请你根据下面的表格做一个花钟。 当我绕湖一周，又爬上那座小山坡， (填序号) 大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它 开放时间 05:0007:00 10:00 16:0020.00 (左右) 剪 金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都 下 种类 ① ② ③ ④ ⑤ 使 是点点阳光在闪烁，每天都是这样。 野蔷薇睡莲 半枝莲蝴堞花夜来香 X 我提醒自己，该回家了；吃过早饭， 就去上学。 我知道，当牵牛花开放的时候，我去 锻炼：当蒲公英开放的时候，就该回家吃 35 课时优练(RJ) 小学语文三年级下册 041市年车4中春40中击004年年中布小中0440年中s00800中年00年00年车440004+n40s008s4年4年0车sn0年小4年 14.蜜蜂 M积累与运用 五、在括号里填入恰当的关联词语。 一、读拼音，写词语。 1蜜蜂靠的( )超常的记忆力， 虽然yan tu( )都是mò )一种我无法解释的本能。 2听说蜜蜂有辨认方向的能力，( sheng( )的风景，但它们还 飞到哪里，它( )可以回到原处。 是kuàguo( )高山，越过原 六、句子大观园。 野，终于回到了自己的家乡。 1蜜蜂是聪明的小昆虫。（改为感叹句） 二、下面读音和字形完全正确的是( A.大概(gai) 陌生(mò) 遥远 2二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面 B.侧试(ce) 逆风(ni)》 刮风 飞散，好像在寻找回家的方向。（缩句） C.包括(kòu) 超长(chāo) 确实 三、（易错题）比一比，选字组词。 3我想，它们飞得这么低，怎么能看到 遥远的家呢？（改为陈述句) 蜂 峰 锋 ①山( )利 蜜( 川理解与感悟 辨 辩 辩 七、阅读直通车。 可剪 (一)蜜蜂（节选） 2 )论 )子 分( 用 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉 四、在括号里填入合适的动词。 了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫 )方向 ( )阻力 小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走 )家门 ( )花粉 了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了 36 蜜蜂能辨方向，无比神奇 第四单元