第4单元 走进法治天地-【黄冈金牌之路·练闯考】2022-2023学年七年级道德与法治下册作业课件(统编版)

第四单元　走进法治天地 一、单项选择题 1．(成都中考)某中学在进行普法教育时，要求学生梳理与生活息息相关的法律。下表是小军梳理的结果： 出生后，父母要为我们申报户口，申办居民身份证 到了上学年龄，父母必须送我们去上学 未成年时，父母有责任抚养和教育我们 一般情况下，年满十六周岁，我们才能就业 年满十八周岁，我们才能享有选举权和被选举权 工作后，我们享有取得劳动报酬、休息休假等权利 父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母 户口登记条例、居民身份证法 未成年人保护法、义务教育法 婚姻法、未成年人保护法 未成年人保护法、劳动法 宪法、选举法 宪法、劳动法 婚姻法、老年人权益保障法 由此可见( ) ①法律与我们的成长相伴一生 ②法律规范我们的每一个行为 ③法律规定我们的权利与义务 ④法律是我们的最高价值准则 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ B 2．(通辽中考)“法律是人类的重大发明，有些发明使人类学会如何驾驭自然，法律则使人类学会如何用规矩来驾驭自己。”这一观点表明( ) A．法律具有规范全体社会成员行为的作用 B．生活需要法律，法律保护生活 C．法律是由国家强制力保证实施的 D．法律是最刚性的社会规则 A 3．下列对未成年人保护的判断中，对应正确的是( ) A．高一学生小刚因入户盗窃，触犯了刑法。在案件审理过程中，法院对小刚进行了不公开审理——司法保护 B．某中学为了积极响应教育局号召，提高学生安全意识和自我保护能力，每学期定期开展安全演练活动——社会保护 C．小明的父母非常支持他参加学校组织的各类实践活动，培养他的责任意识和实践能力——学校保护 D．十三届全国人大常委会通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，将原本的“四大保护”发展为“六大保护”——政府保护 A 4．青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为法治中国建设的参与者和推动者，下列行为属于青少年依法办事的是( ) ①小华为了报复小王，在网上污蔑、辱骂小王 ②小伟提醒爸爸开车行驶到斑马线要礼让行人 ③小乐在超市买到了过期食品后找商家协商退款 ④小刚拨打了市长热线举报学校附近的非法网吧 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 二、非选择题 5．(舟山中考)知法用法，做守法公民。阅读某班的法治教育主题班会内容，回答问题。 【析图文·知法理——法治副校长的讲座】 　　《中华人民共和国噪声污染防治法》已于2022年6月5日施行。法律规定，任何单位和个人都有保护声环境的义务，同时依法享有获取声环境信息、参与和监督噪声污染防治的权利。该法对机动车轰鸣疾驶噪声、广场舞噪声、邻居宠物噪声扰民等问题都作出了相应规定。 (1)结合讲座内容，简述法律与生活的关系。 法律与生活息息相关。生活中存在噪声污染引发的矛盾和纠纷，需要制定噪声污染防治法来调整，说明法律是应生活需要而制定的。噪声污染防治法规定了生活中人们享有的权利和必须履行的义务，说明法律既对生活进行了规范和调整，又保护了生活环境。 【观表演·明维权——同学们的情境演绎】 中午，程程正要午睡，楼上持续响起了震天响的电钻声。他敲开了邻居家的门，责问道：“喂喂，老头，你什么素质！吵死了！”邻居瞥了他一眼就关上了门，电钻声又响了。“唉，算我倒霉！”程程无奈离去。 (2)结合剧情，说明我们应如何正确维权。 首先，与侵权人进行文明协商，做到对人有礼貌、尊重他人。如果协商不成，可通过调解组织或仲裁机构进行调解或仲裁。如果还得不到解决，可依法向人民法院起诉，维护自身权益。 【联生活·重落实——班主任的活动总结】 班主任说：“我们要从小事做起，在生活中遵守噪声污染防治法，做知法守法的文明的小公民。” (3)在不同的生活场所中，你该怎样遵守？ 校园里，课间不喧哗，说话轻声细语。家里看电视时，控制好音量。在公共图书馆，安静阅读，不制造噪声等。 6．(昆明中考)【良法善治显关怀　依法保护促成长】 材料一　近两年来，第十三届全国人民代表大会常务委员会修订、表决通过了以下法律。其主要特点、涉及未成年人的有关规定如下： 　　《中华人民共和国未成年人保护法》增加了“网络保护”和“政府保护”专章，努力实现对未成年人的全方位保护。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪。 《中华人民共和国刑法修正案(十一)》下调刑责年龄，帮助未成年人认清犯罪危害，规范其行为。 《中华人民共和国家庭教育促进法》明确未成年人的父母或其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。 (1)国家立法把“特殊的保护和约束给了少年的你”。对此，你