第4单元 走进法治天地 检测题-【黄冈金牌之路·练闯考】2022-2023学年七年级道德与法治下册单元测试(统编版)

第四单元检测题 (时间：45分钟　　分数：100分) 一、单项选择题(每小题3分，共42分) 1．有些同学拿别人的东西，要受到法律的制裁；没有足够的证据乱污蔑别人，要受到法律的制裁；正当防卫过当等都会受到法律的制裁或惩罚。这说明(A) A．生活与法律息息相关 B．法律惩罚犯错误的行为 C．只要不违法，法律就离我们很远 D．法律离不开生活 2．法律规范集中体现着统治阶级的道德精神，反映着统治阶级的道德要求。这表明(B) ①有了人类就有了法律　②法律是统治阶级意志的体现 ③法律是用来统治国家、管理社会的工具　④法律在原始社会就已出现 A．①②　　　B．②③　　　C．①③　　　D．②④ 3．法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。下列对法治的说法正确的是(D) ①法治就是依据法律的治理，强调依法治国、法律至上　②法治要求任何组织和个人都要服从法律，依法办事　③法治是人们共同的生活愿望　④法治是国家治理现代化的重要标志 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 4．漫画《特权》违背了(D) A．权力至上的原则 B．权大于法的原则 C．法律的强制性原则 D．法律面前人人平等的原则 5．法治完善推动政治文明。十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》，这说明(A) A．我国法律是由国家制定或认可的 B．我国法律依靠国家强制力实施 C．法律具有保护和规范两个作用 D．我国法律代表公民意志和利益 6．下列属于法律最主要的特征的是(D) A．依靠社会舆论保证实施 B．规定公民的权利与义务 C．只对部分社会成员具有约束力 D．靠国家强制力保证实施 7．公共场所赤膊、随意插队、“霸座”且不听劝阻，罚！广场舞音量过大扰民拒不改正或者屡教不改，罚！行人、非机动车驾驶人闯红灯，行人跨越栏杆，罚！《天津市文明行为促进条例》对不文明行为亮“红牌”，以法治的刚性和硬度推动文明行为习惯的养成，说明了(B) ①法治时代，道德已不能发挥作用　②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用　③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰　④文明有礼的风尚只要通过法治就能实现 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 8．根据我国义务教育法的规定，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利，家长有保证子女接受义务教育的义务，否则要受到法律制裁。这些规定分别体现了法律的(A) A．保护作用和规范作用 B．规范作用和保护作用 C．保护作用和教育作用 D．规范作用和成长作用 9．未成年人需要特殊保护，是因为(A) ①未成年人代表着祖国的未来，民族的希望　②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任　③未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护能力　④未成年人没有经济实力 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 10．右图漫画告诉我们(A) A．国家制定专门法律使未成年人受到特殊保护 B．国家制定专门法律使未成年人免受法律制裁 C．有专门法律的保护，未成年人就不会违法犯罪 D．有专门法律的保护，未成年人就不会受到侵害 11．《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护人侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的(C) A．家庭保护 B．社会保护 C．司法保护 D．学校保护 12．根据《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》，监护人如有暴力伤害未成年人等七种行为，人民法院可判决撤销其监护人资格，这有助于(B) ①维护未成年人的合法权益　②落实对未成年人的家庭保护　③实施对未成年人的学校保护　④营造关爱未成年人的社会氛围 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．要有效遏制右图漫画中“拆东墙，垒西墙”的行为，就应该(A) ①增强政府及其工作人员的公仆意识，使其能够自觉依法办事，维护人民利益　②制定完备的监督机制，确保政府依法办事　③增强人民群众的法律意识，使其依法维护自身的合法权益　④改变现有制度，让每个公民直接管理国家事务 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 14．初中生王某在某超市购买一袋奶粉，喝了之后感觉肚子痛，查看后发现奶粉已过期，他咨询了律师后，向超市发起索赔，最后超市给予他退赔60元奶粉钱和另外1 000元的赔偿金。对此，下列说法正确的是(C) ①说明未成年人的合法权益受到特殊保护　②王某的做法是依法办事的表现　③说明通过法治方式可以获得更多的物质利益　④王某的