2.2 加强宪法监督(共28张PPT)+内嵌视频(2024年春新版)-2023-2024学年八年级道德与法治下册同步教学优质课件(统编版)

2024-03-15
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 加强宪法监督
类型 课件
知识点 加强宪法监督
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.91 MB
发布时间 2024-03-15
更新时间 2025-08-29
作者 小马哥
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-03-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43898819.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023“反腐成绩单”公布:处分61万人,包含省部级干部49人 据中央纪委国家监委官网数据,截至2022年12月31日,至少32名中管干部落马,至少37名中管干部受到党纪政务处分。 1月25日,中央纪委国家监委通报了2023年全国纪检监察机关监督检查、审查调查情况。通报称,2023年共处分61万人,其中党纪处分49.8万人、政务处分16.2万人;处分省部级干部49人,厅局级干部3144人。 如此多“苍蝇老虎”给我们带来什么教训和启示? 第二课 保障宪法实施 2.2 加强宪法监督 1.政治认同:理解全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,我国宪法监督制度对保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力具有基础性意义。懂得社会主义制度的优越性,增强国家认同感,维护宪法权威。 2.道德修养:自觉热爱宪法、拥护宪法。 3.法治观念: 提高对加强宪法监督重要性的认识,增强宪法意识。 4.健全人格: 做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 5.责任意识: 培养责任意识,积极参与学习宪法、遵守宪法、拥护宪法。 核心素养目标 看动漫·公仆 观看视频思考:如何才能不让“昔日好公仆,变为今日大贪官”? 监督权力行使 01 www.515ppt.com 5 小秦看了这则时政消息,发现多次出现“监督”二字,便产生了诸多疑问,请你帮忙解决。 2023年4月23日,国家监察委员会成立五周年。纪检监察机关一体履行纪检、监察两项职责,依据党章对所有党组织和党员干部进行监督,又依据宪法和监察法对所有行使公权力的公职人员依法进行监察,不断强化监督全覆盖,增强监督有效性,逐步形成纪律监督、监察监督、派驻监督、巡视监督“四个全覆盖”格局,消除了权力监督的真空地带、压缩了权力行使的任性空间,党和国家监督体系更加严密、运转更加有效。 为什么监督 “谁” 监 督 监 督“谁” 监 督 什 么 如 何 监 督 (1)权力行使需要 (2)为了保证国家机关严格按 (3)全面依法治国 接受监督。监督是权 照宪法和法律行使权力,需要建 需要我们健全宪法实 力正确行使的根本保 立健全完备的监督公权力行使的 施和监督制度,不断 证 ,不受监督的权力 制度体系,在这一制度体系中, 加强宪法监督工作。 将导致腐败; 宪法监督制度具有基础性意义。 1.为什么权力的行使需要监督? 我国建立了较为完备的权力监督体系 党内雷 奥论监督 覆体监督 群众监督 监督权力行使 宪法 第六十二条 全国人民代表大会行使下列职权:   (一)修改宪法;   (二)监督宪法的实施;   (三)制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律;   第六十七条 全国人民代表大会常务委员会行使下列职权:   (一)解释宪法,监督宪法的实施;   (二)制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律;   第九十九条 地方各级人民代表大会在本行政区域内,保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行;  主体:全国人大及其常委会、地方各级人大。 全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权; 全国人大常委会有权解释宪法和法律。 地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。 2.宪法监督的主体 知识运用 全国人大及其常委会 解释宪法和法律 全国人大常委会 本行政区域内保证宪法和法律的实施 地方各级人大 监督宪法实施 问题:请把主体与职权连线。 第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。   任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。   禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。 宪法连线 宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。 ①合宪性审查和监督:审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性,使其与宪法不抵触; ②违宪行为监督:审查国家机关及其工作人员的违宪行为,追究其违宪责任,维护宪法权威。 相关链接 3.宪法监督的内容 法 人 潘某骑行的电动车因违反《杭州市道路交通安全管理条例》被扣留。潘某认为该条例违反了行政强制法等有关法律规定并致信全国人大常委会法制工作委员会,建议审查该条例,请求撤销该条例中违反行政强制法设立的行政强制措施。收到审查建议后,全国人大常委会法工委向杭州市人大常委会发函,请其就有关问题作出说明……全国人大常委会法工委对条例制定机关反馈的意见进行了认真研究,认为条例关于扣留非机动车并强制托运回原籍的规定与行政强制法的规定不一致。…… 探究与分享 1.上述案例中全国人大常委会行使了什么职权? 2.上述案例启示我

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