江苏省新沂市合沟中学2023-2024学年九年级上学期第一次质量检测历史试题

九年级阶段性检测...........................................装...........................................订...........................................线........................................... 县(市、区)__________ 学校__________ 班级__________ 考生号__________ 姓名_______ 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上，否则不得分！ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 一、选择题：选择最佳选项，每小题2分 1．“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（　　） A．人类文明最初诞生于两河流域 B．文化交流促进区域文明的发展 C．文明成长呈现地域性与世界性 D．文明起源具有统一性和多样性 2．如表为某同学整理的古代亚非地区文明成果简表。表中“▲”处的内容最有可能是（　　） 文明古国 古埃及 古巴比伦王国 古印度 重要文明成果 象形文字、金字塔 楔形文字、______ 梵文、佛教、种姓制度 A．《十二铜表法》 B．《汉谟拉比法典》 C．《荷马史诗》 D．《天方夜谭》 3．巍峨壮观的金字塔，显示了古埃及人的巨大创造力；瑰丽宏伟的卡纳克神庙，仍给人们以庄严神秘之感；在当今世界，各国流行的拼音文字，不难让人们想起腓尼基人的贡献，而腓尼基字母文字又是溯源于古埃及的象形文字。这些文明成就都诞生于（　　） A．两河流域 B．黄河流域 C．恒河流域 D．尼罗河流域 4．“首陀罗的职责只有一个，那就是顺从地服务于其他三个种姓。”材料反映的是（　　） A．古埃及奴隶制度 B．《汉谟拉比法典》 C．古印度种姓制度 D．西欧封建等级制度 5．伯里克利主政时期，雅典达到全盛。下列属于古代雅典成就的是（　　） A．《十二铜表法》 B．奴隶制民主政治 C．元首制 D．《罗马民法大全》 6．早在公元6世纪，罗马法就已经形成了法人制度、物权制度、不告不理原则、契约自由、占有、代理、不当得利、过失责任等制度、原则、概念和术语。这反映了罗马法（　　） A．极力维护贵族的利益 B．旨在推动帝国扩张 C．有利于维护共和体制 D．重视调节社会生活 7．下列图片反映的历史主题是（　　） A．古埃及文明 B．古印度文明 C．古希腊文明 D．古代两河流域文明 8．观察下面两个制度示意图，对其相同点解读正确的是（　　） ①都是以血缘关系为纽带来确立的 ②都规定了上下级之间的权利与义务 ③都建立了森严的等级制度 ④都形成了较为稳定的秩序，巩固了统治 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 9．图中可以用来解释中世纪西欧（　　） A．庄园经济 B．手工工场 C．文艺复兴 D．“三角贸易” 10．“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”“新社会集团”指的是（　　） A．农民阶级 B．市民阶层 C．封建贵族 D．无产阶级 11．拜占庭帝国和阿拉伯帝国均对世界文明发展作出了重要贡献。他们的共同点是（　　） A．追求并模仿中国文化 B．奠定了欧洲民法的基础 C．创造了完整的代数学 D．传承并融合东西方文化 12．下表是世界古代史上一次重要改革的主要内容。这次改革是（　　） 废除贵族对土地和部民的私有制，改由