第14课 海峡两岸的交往（课件） -【历史可以这样讲】2023-2024学年八年级历史下册教学无忧备课课件（统编版）

第14课 海峡两岸的交往 第四单元 民族团结与祖国统一 1、了解“和平统一，一国两制”的对台方针及其意义 2、知道海协会、海基会，了解“九二共识”及其意义 3、认识江泽民的八项主张、胡锦涛会见连战、习近平同马英九会面等史实对海峡两岸关系发展的作用 4、了解海峡两岸日益密切的交往情况 学习目标 三国 隋 元 1684 1895 1945 孙权派卫温到达夷洲 澎湖巡检司辖琉球 隋炀帝派人到达琉球 台湾府隶属福建省 抗日战争胜利台湾回归 郑成功收复台湾 《马关条约》割台湾给日本 1661 台湾自古以来就是中国的领土 3 一、解决台湾问题的基本方针 1.台湾问题的由来 ①内战遗留问题：1949年，解放战争后期，国民党败逃盘踞台湾，台湾与大陆又被人为地分离了。 ②反华势力介入：1950年，美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止中国政府解放台湾。 ③台独分子的分裂活动 1949年12月国民党军队败退台湾 1950年6月，美国第七舰队进驻台湾1954美国与蒋介石签订《共同防御条约》 台湾问题是内战遗留问题，属于中国内政问题，与他国无关 香港、澳门问题是国与国之间的问题，是外交问题，可以通过外交解决 4 一、解决台湾问题的基本方针 2.对台方针的形成 ①新中国成立后： 党和政府明确提出要解放台湾（武力解放） ②20世纪50年代中期： 确立了争取用和平方式解放台湾的思想。 5 一、解决台湾问题的基本方针 在邓小平一国两制科学构想基础上，形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。 ③改革开放以后： 2.对台方针的形成 1983年，邓小平在一次谈话中说，祖国统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行同大陆不同的制度；台湾还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威胁；大陆不派人驻台，不仅军队不去，行政人员也不去；台湾的党、政、军系统，都由台湾自己来管…… 6 一、解决台湾问题的基本方针 3.推动海峡两岸关系发展的措施 （1）从1979年开始，中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击。 倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、通商。 意义：海峡两岸局势逐步走向缓和 材料：今天是1979年元旦……在这欢度新年的时刻，我们更加想念自己的亲骨肉--台湾的父老兄弟姐妹……中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击……为什么近在咫尺的大陆和台湾的同胞却不能自由来往呢？……我们希望双方尽快实现通航通邮，以利双方同胞直接接触，互通讯息，探亲访友…… 7 一、解决台湾问题的基本方针 3.推动海峡两岸关系发展的措施 （2）1987年，台湾当局开始被迫调整三不政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流等方面，逐步采取了一些开放措施。 意义：海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被打破，两岸关系发生了历史性的变化。 “不接触、不谈判、不妥协” 第一个台湾返乡探亲团抵达北京，激动地高呼：“到家了！”。 一名台湾同胞回祖国大陆探亲的情景 8 一、解决台湾问题的基本方针 （3）海基会和海协会成立 1990年，在中国台湾成立了海峡交流基金会 1991年，祖国大陆成立了海峡两岸关系协会 3.推动海峡两岸关系发展的措施 两岸授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。 9 ④1992年达成“海峡两岸同属于一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识(即“九二共识”)。 一、解决台湾问题的基本方针 3.推动海峡两岸关系发展的措施 意义： 海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。 “汪辜会谈” 1993年4月27日至29日，在海协会的倡议和积极推动下，经过海峡两岸的共同努力，第一次“汪辜会谈”在新加坡正式举行。将加强两岸经济交流、互补互利写入协议，并就开展两岸经济、文教科技交流达成共识。 10 二、推动两岸关系和平发展 1.江泽民的八项主张 1995年，江泽民提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张，强调坚持一个中国原则，是实现和平统一基础和前提。 2.《反分裂国家法》 2005年，十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》，充分体现了党和政府以最大诚意和尽最大努力争取和平统一的一贯立场，表明了维护国家统一与领土完整的坚定决心。 11 二、推动两岸关系和平发展 3.胡连会 中国国民党主席连战率和平之旅访问团访问中国大陆。胡锦涛会见连战一行。 时间： 2005年 内容： 双方重申坚持九二共识，反对台独，主张台海和平稳定。 影响： 国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。 胡锦涛会见连战 4.两岸“三通” 2008年，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议，随后，两岸多地同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展。 三、新时代推进祖国完全统一