二 图形的运动 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年三年级下册数学同步优化训练(北师大版)

2024-03-15
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王朝霞 二 图形的运动 ■ 轴对称(一) 答案见P7 基础过关 1 1 我会填。 左面的图形都是( )图形,对折后都 _ ).图形中的虚线是( )。 2下面哪些图形是轴对称图形?在□里画“”。 3选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)下面图形不能通过对折剪出来的是( )。 B. A. C. (2)[金华市·新情境]下面的九宫格解锁图案中,( )是轴对称图形。 A. B. □ C. 4用你喜欢的方法找出下面图形的一条对称轴,并画出来。 # _## 能力提升 5[新角度]猜一猜,它们对折后分别是哪个数字或字母 52 K 06 王 。_ 。 _ ) ( 创维新课堂1数学 三年级 下册 BS 2 轴对称(二) 答案见P8 基础过关 。。。 下面都是轴对称图形的一半,猜一猜完整的图形是什么字。 -- _ _ 2苗苗在对折后的纸上剪了两个洞(如下图),打开后是第( )幅图。 3#0) ② ③ ④ 3[新角度]兰兰想要剪一个“王”字(如下图),她应在对折的纸上画出第( )幅图。 3E , ② ③ 4 4先按照下面的方法在纸上剪图形,再画出剪下图形后这张纸展开的样子。 =一一一 能力提升 5将一张纸按下面顺序先对折一次,再对折一次,用剪刀沿虚线部分剪下,再将剩 余部分展开。下面图形( )是剩余部分展开后的样子。 1一70,}# ③ 18 创维新课堂1数学 三年级 下册 B5 3 平移和旋转(1) [答案见P8 感受平移与旋转现象 基础过关 ,。 观察下面物体的运动,是平移的画“△”,是旋转的画“。”。 1 # ,” 滑滑梯□ 旋转门□ 摩天轮□ 滑冰□ 转转杯 2[阜阳市]下面哪个图形是通过平移得到的?在□里画"”。 ①□ ③填一填。 (1)如图,李叔叔用叉车运送货物。方向盘的运动是( )现 象,货物的运动是( )现象,还有( )的运动是旋转 现象。 (2)在( )里填“平移”或“旋转”。 能力提升 4[思维拓展]用4根火柴组成下图所示的“”,再平移这4根火柴后,能变成的汉 字是( )。(填序号) 王士 要注意火柴头 的方向哟! D B C 创维新课堂1数学 三年级 下册 BS 19 平移和旋转(2) 答案见P8 在方格纸上认识图形的平移 基础过关 1移一移,描一描。 把大三角尺向右平移4格。 把小三角尺向上平移4格。 平移后大、小三角尺拼出的图形像 )。 2造小船。(先剪出与图形①②相同的形状,再移一移,填一填) )平移( 把图①先向( )格, 再向( )平移( )格; )平移( 把图②先向 )格, 再向( )平移( )格。 3[鹤壁市改编]要铺满最下面一层,说一说和 分别需要进行怎样的平移。 先向( )格, )平移( 先向( )平移( )格, )格。 再向( )平移( 再向( )平移( )格。 能力提升 ,。 4小青蛙怎么才能绕过小蛇回到池塘?请你为它设计一条路线。 (用文字描述出来) 池塘 。 20 创维新课堂1数学 三年级 下册 BS3. $84×3-4 824-8$5 -852-4 =103×5 -213 -515 4.乐乐和月月 425-5-5 510-3-5=34(本 -85-5 答:平均每个班捐34本书。 -17 第一单元过关检测 768-(2×3) 一、1.210 130 -768-6 2.两 百 -128 3.0、1、2 四、1.107-9-11(批).....-8(人 4.3 398 答:第12批才能轮到淘气测量。 5.8 84 2.小美;224-7=32(分) 6.< 32>30 7.811 806 【解析】本题考查根据除 小东:120-5-24(分) 数、商和余数,求被除数的最大值和最 24<30 小值。一个数除以7,商是115且有余 答:小美平均每天看电视32分,不符 数,余数一定小于除数且大于0。题 合妈妈的规定;小东平均每天看电视 中除数是7,所以余数最大是6,此时 24分,符合妈妈的规定。 这个数最大,是115×7+6=811;余 3.900-4-9-25(辆) 数最小是1,此时这个数最小,是115× 答:平均每个存放区投放了25辆共享 7+1-806。 单车。 8.8 7 4.(1)一共分成了4组 每组2人 二、1.B 2.C 3.C 4.B (2)方法-:160-(4×2)=20(个) 三、1.195 209 93......1 方法二:160-4-2-20(个) 170 131109......4 答:平均每人包了20个粽子。 2.X 131 X 190 6786 5950 图形的运动 6 5 轴对称(一) 18 45 18 45 1.轴对称 重合 对称轴 6 0 →。/ 2 0 ##7 创维新课堂1数学 三年级 下册 BS 三大人辅导延展 主题:做魔法镜 参与者:小朋友和爸爸或妈妈 5.③

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