五 加与减（二） 单元梳理巩固及过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年一年级下册数学同步优化训练(北师大版)

第五单元梳理与巩固 知识梳理二 口算方法:先把十位上的数相加减,再在末尾添上一个0。 例 30+40=? 例50-10=? 整十数加 册 减整十数 想:3+4-7,30+40-70 想:5-1-4,50-10-40 30十40-70 50-10=40 . 2.. 加数加数 被减数减数 两位数加 减一位数 (不进位、不 口算方法:先把个位上的数相加减,再加整十数 退位) 例 5十71-? n 想:5+1-6,70+6-76 口算方法:先把两位数分成整十数和一位数,用整十数加减整 十数,再加一位数。 两位数加 例 82-30-? 减整十数 想:80-30-50,50+2-52 口算方法: ①十位上的数加减十位上的数,结果写在十位上;个位上的数 加减个位上的数,结果写在个位上。 ②先用两位数加减整十数,再用所得的结果加减一位数。 两位数加 笔算方法:相同数位对齐,从个位算起,哪一位上的数相加减。 减两位数 结果就写在那一位上。 (不进位、不 例口算:47十32-79 退位) 47-32-15 笔算: 4 解决比多、 比少的实际 求比一个数多几的数是多少,用加法计算。多几,就用已知数加几。 问题 求比一个数少几的数是多少,用减法计算。少几,就用已知数减几。 创维新课堂1数学 一年级 下册 BS 55 巩固练习 答案见P19 huà yi huà tián yi tián 画一画,填一填。 (1) +40 (2) 20 30 40 50 60 70 80 38 4858 68 78 88 □○□=□ 88-30- an de sh dà xiāojiāng xi hào yī ci tián zài lán zi 按得数大小将序号依次填在篮子里。 ①54-3 ②90-70 ③40+28 ④31+55 87-63 yong sh shi ji suàn 用竖式计算。 31+25= 76-54- 42十36- 明明和红红一共做了多少个中国结 我和你做的 我做了 □○□=□(个) 同样多。 23个 答:明明和红红一共做了 个中国结。 明明 红红 5[成都市]小朋友们比赛跳绳,小红跳了78下,小亮跳了60下,小东比小 红少跳8下。 (1)小东跳了多少下? (2)小东比小亮多跳多少下? ○□-□(下) □○□-□(下) 下。 答:小东跳了 答:小东比小亮多跳 下。 56 创维新课堂1数学一年级 下册 B5 第五单元过关检测 答案见P20 zhí jiē xiē cho dé sh 一、直接写出得数。 35+4= 46-40= 50+30= 27+41= 20+40= 80-60- 78-6= 45-12= 57-21= 33+26- 56-30= 42+20= 4+32= 98-80- 65-32- 32+14- xuān vi xuān 二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里) jiāng zheng què dá àn de xi hào tiàn zài kuo hào f 1. [福州市]下面算式中5和2可以直接相加的算式是( )。 ①32十5 ②32+50 ③23十5 2.[郑州市·新角度]下面表示67一23的计算过程,( )是错误的。 ① -3-20 6 7 ② 0 ③60-20-40 4447 67 3 7-3-4 4 3 40+4-44 3.了丫一家在海边玩,爸爸捡了35个贝壳,丫了捡了10个。了了至 少要再捡( )个贝壳才能超过爸爸。 ①24 ②25 ③26 yòng sh shi jì suàn 三、用竖式计算。 35十22- 99-26- 42+24- 89-20- 56十33- 77-72- 创维新课堂1数学 一年级 下册 BS 57 duì de huà shxué y yuàn cuo de huà bing gizhèng 四、[易错题]数学医院。(对的画“”,错的画“x”,并改正) 57 改正: 64 改正: 4 士 22 17 42 ,_ ) 阳r 五、 ln tiánshàng 里填上“”“<”或“一”。 huò 。 56 26十30 32十3 32十30 48-37 48-27 ji jue wèntf 六、解决问题。 1.王阿姨在广场卖小玩偶,已经卖了22个,还剩15个没卖出去。原 来有多少个小玩偶? □○□-□(个) 答:原来有 个小玩偶。 2. 森林运动会结束了,下面是动物们获得的奖牌数量。 进 12枚 27枚 32枚 ?枚 (1)比少获得7枚奖牌, 获得了多少枚? □○□一□(枚) 答: 获得了 枚奖牌。 (2)请你再提出一个数学问题,并解答。 58 创维新课堂1数学一年级 下册 BS3.172226122212 43532261 (横线上方的答案不唯一) 2.(1)△△△△△△△△△△△△ 4.