第一课 走进思维的世界 导学案-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

第一单元 树立科学思维观念 第1课 走进思维世界 巩固夯实基础知识 配合三年高考真题使用效果更佳 选必3《逻辑与思维》一轮复习导学案 第一单元 树立科学思维观念 背诵/释疑 → 做题/探究 → 讲解/巩固 2024.3 班级 姓名 第一课 走进思维世界 〓〖复习目标·领航〗〓 课标要求 考点要求 核心素养 描述常见的思维活动,体会思维是人所特有的属性,了解思维的基本形态和特征;懂得正确思维的基本条件。 区分抽象思维和形象思维。 1.思维的含义； 2.思维的特征； 3.思维的基本形态。 1.科学精神：正确理解思维的含义和作用,区分思维的特征；正确认识思维的基本形态及其特征。 2.公共参与：认识到思维对生活实践的作用，用正确的思维指导生活。 〓【本课体系·概览】〓 〓【课本复盘·强基】〓 一、思维的含义与特征 （一）思维的含义 1.思维与人类密切相关 ……由于有思维参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵。……只要我们在“想”、在“考虑”，就能切身地体会到我们在思维。 2.思维的含义 ★ 思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，是认识的初级阶段。“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及规律的反映。 3.掌握科学的思维方法 ★ 战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等，是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。 （二）思维的特征 1.思维既有个性也有共性 人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。但不论哪一种风格的思维，都包含着思维的共同特征。 2.思维的特征 ★ （1）具有间接性。人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能被直接感知到，但思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。 （2）思维具有概括性。思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。 （3）思维具有能动性。任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。 3.思维与实践的关系 思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。 二、思维形态及其特征 （一）思维的基本形态 1.思维形态的多种类别 出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。 从思维的方向看，有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维；从思维对认识对象的思考角度看，有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维；从思维反映认识对象的方式看，有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维；等等。 2.思维的基本形态：抽象思维、形象思维 ★ 根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维。如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。抽象思维和形象思维是思维的基本形态。 （二）思维基本形态的特征 1.抽象思维的特征 ★ 抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 2.形象思维的特征 ★ 形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。 3.抽象思维与形象思维的关系 抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 〓【归纳释疑·拓展】〓 抽象思维和形象思维的对比 抽象思维 形象思维 含义 以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事物的本质和规律 在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律 基本单元 概念 感性形象