2024届高三生物二轮复习教学案：遗传信息的传递和表达

遗传信息的传递和表达教学案 一、明考点·析考情 考点 1.人类对遗传物质的探索过程。 2.DNA分子的结构和复制。 3.遗传信息的转录和翻译。 4.基因与性状的关系。 考情 1.考查题型：多以选择题呈现。 2.命题趋势：遗传的分子基础多为遗传物质的实验探究、遗传信息传递过程的实例分析与实验探究。 二、主干整合： 1．DNA的结构 (1)结构图解 (2)特点 ①DNA单链上相邻脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接。 ②双链DNA分子中碱基数目：A＝T、C＝G、A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G。 ③“单链中互补碱基和”占该链碱基数比例＝“双链中互补碱基和”占双链总碱基数比例。 ④某单链不互补碱基之和的比值与其互补链的该比值互为倒数。 2．RNA的结构、种类和功能 3．DNA复制的分析 4．遗传信息的转录和翻译 (1)转录 (2)翻译 ①模型一 ②模型二 5．原核细胞与真核细胞中的基因表达 6．遗传信息的传递过程 7．基因与性状的关系 (1)基因控制生物体性状的途径 (2)基因与性状的关系 三、练习巩固： 1．λ噬菌体的线性双链DNA两端各有一段单链序列。这种噬菌体在侵染大肠杆菌后其DNA会自连环化(如图)，该线性分子两端能够相连的主要原因是(　　) A．单链序列脱氧核苷酸数量相等 B．分子骨架同为脱氧核糖与磷酸 C．单链序列的碱基能够互补配对 D．自连环化后两条单链方向相同 2．下列有关细胞内的DNA及其复制过程的叙述，正确的是(　　) A．子链延伸时游离的脱氧核苷酸添加到3′端 B．子链的合成过程不需要引物参与 C．DNA每条链的5′端是羟基末端 D．DNA聚合酶的作用是打开DNA双链 3．已知某种氨基酸(简称甲)是一种特殊氨基酸，迄今只在某些古菌(古细菌)中发现含有该氨基酸的蛋白质。研究发现这种情况出现的原因是：这些古菌含有特异的能够转运甲的tRNA(表示为tRNA甲)和酶E，酶E催化甲与tRNA甲结合生成携带了甲的tRNA甲(表示为甲－tRNA甲)，进而将甲带入核糖体参与肽链合成。已知tRNA甲可以识别大肠杆菌mRNA中特定的密码子，从而在其核糖体上参与肽链的合成。若要在大肠杆菌中合成含有甲的肽链，则下列物质或细胞器中必须转入大肠杆菌细胞内的是(　　) ①ATP　②甲　③RNA聚合酶　④古菌的核糖体　⑤酶E的基因　⑥tRNA甲的基因 A．②⑤⑥ B．①②⑤ C．③④⑥ D．②④⑤ 4.沃森和克里克构建了著名的DNA双螺旋结构模型。下列有关叙述错误的是(　　) A．沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于物理模型 B．DNA分子中的磷酸与脱氧核糖交替连接， 排列在外侧， 形成基本骨架 C．环状质粒DNA分子中， 每条链上的脱氧核糖均与两个磷酸基团相连 D．人体内控制β-珠蛋白的基因由1 700个碱基对组成，其碱基对可能的排列方式有41 700种 5.将DNA 双链都被15N标记的大肠杆菌放在含有14N的培养基中培养，使其分裂3次，对得到的所有子代大肠杆菌。下列叙述正确的是(　　) A．所有大肠杆菌都含有15N B．所有大肠杆菌都含有14N C．含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/2 D．含有14N的 DNA 分子占全部DNA分子的比例为1/8 6.基因在转录形成mRNA时，有时会形成难以分离的DNA－RNA杂交区段，会形成三链核酸结构，称为R环，这种结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性。下列说法错误的是(　　) A．DNA－RNA杂交区段最多可存在8种核苷酸 B．DNA－RNA杂交区段的形成是RNA聚合酶作用的结果 C．推测R环结构中可能有较多的G－C碱基对 D．转录的起点是起始密码，终点是终止密码 7.基因通过转录将遗传信息传递到RNA中，有些RNA携带遗传信息通过核孔从细胞核进入细胞质中指导蛋白质合成。如图为基因的转录过程，下列相关叙述正确的是(　　) A．以DNA的一条链为模板转录出的RNA均可编码多肽链 B．RNA聚合酶可使氢键断裂，催化形成磷酸二酯键和氢键 C．图示的转录方向为从左向右，b为解开双螺旋，a为恢复双螺旋 D．在一个细胞周期中，每个基因只转录一次 8.“中心法则”反映了遗传信息的传递方向，其中某过程的示意图如图。下列叙述正确的是(　　) A．催化该过程的酶为RNA聚合酶 B．b链的脱氧核苷酸之间通过氢键相连 C．a链上任意3个碱基组成一个密码子 D．该过程中遗传信息从RNA向DNA传递 9.囊性纤维病是北美白种人中常见的一种遗传病，该病患者体内编码CFTR蛋白的基因缺失3个碱基后，导致CFTR蛋白在第508位缺失了苯丙氨酸(转运苯丙氨酸的tRNA上，反密码子是AAA或AAG)，最终使肺功能严重受损。下列叙述正确的是(　　) A．患者体内编码CFTR蛋白的基因只存在于肺泡壁细胞中