第十五章 探究电路专项拓展同步练习（二） 2023-2024学年沪科版物理九年级全一册

第十五章 探究电路 专项一 实验常见故障分析 1.小明在做测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，实验电路如图所示，在多次实验过程中，小明遇到了以下问题，请你帮他一起分析和解决. （1）实验时，闭合开关，如果小灯泡与灯座接触不良，则会看到电压表____示数，电流表____示数.（两空均填“有”或“无”） （2）闭合开关后，小灯泡发光，电流表无示数，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是____________. （3）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，移动滑片，小灯泡始终不亮，电压表示数仍然为0，电流表示数逐渐变大，则该电路出现的故障可能是____________. （4）闭合开关，过了一段时间，小灯泡突然熄灭，电流表、电压表示数均变为0，则产生的故障可能是___________________________________________. （5）闭合开关，小灯泡发光，当滑片移动到某一位置时，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则电路中出现的故障可能是____________. 2.[2023龙口期末]如图所示，开关闭合后，发现电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数.如果电路中只有一处故障，则故障是( ) A.变阻器断路 B.小灯泡短路 C.电流表短路 D.小灯泡断路 3.[2022赣州经开区期中]如图所示，电源电压不变，闭合开关，两灯正常发光，电压表和电流表都有示数．一段时间之后，一个电表示数变小，另一个示数不变，则故障可能是( ) A. 断路 B. 短路 C. 断路 D. 短路 4.[2023长沙雨花区月考]在如图所示的电路中，电源电压保持不变.闭合开关 ，发现只有两个电表的指针发生偏转，已知电阻 、滑动变阻器 中仅有一个出现了故障. （1）电路中的故障可能是_________________； （2）接着移动滑动变阻器 的滑片 ，只观察到一个电表的示数发生了改变，则故障一定是________. 专项二 特殊法测电阻 类型 1 缺电压表 角度1 利用电流表和已知电阻 测量未知电阻 1.[2022宜昌西陵区月考]利用如图所示的电路来测量未知电阻 的阻值, 的阻值已知. （1）将实验过程补充完整. ①对照电路图连接电路,闭合开关 ,记下电流表 的示数为 ,则电源电压 ________; ②断开开关 ,再闭合开关 ,记下电流表 的示数为 ; ③断开开关,整理器材. （2）用测得的物理量和已知物理量表示待测电阻 _ ____. 2.[2022武汉汉南区月考]某实验小组要得到 的阻值，但是手边只有两个开关、一个电压未知的电源、一个阻值为 的定值电阻 、一只电流表及导线若干，他们设计了如图所示的电路. （1）根据电路图连接电路时，开关 应处于______（填“断开”或“闭合”）状态. （2）当 闭合、 断开时，电流表示数为 . （3）当开关 、 都闭合时，电流表指针超过了 的量程，改接大量程后，电流表指针恰与第（2）步读数时指针所指的位置相同，则此时电流表的示数为___A. （4）若电源电压恒定不变，根据上述数据计算出 ____ . 3.在测量未知电阻 的实验中，某小组设计了以下实验方案，其中电源电压未知，电阻 的阻值已知. （1）按如图所示的电路图连接好电路； （2）开关 拨到位置1，移动滑片 至任一位置，读出电流表示数___； （3）开关 拨到位置2，______________________________________（填操作过程）. （4）用测得的物理量和已知物理量表示未知电阻 _ ____. 角度2 利用电流表和滑动变阻器测量未知电阻 4.利用电流表和滑动变阻器测量未知电阻 .（已知滑动变阻器最大阻值为 实验步骤： （1）按图连接实物电路； （2）闭合开关，将滑动变阻器的滑片移动到阻值最小处时,记录电流表示数 ； （3）接下来，将滑片移动到____________，记录电流表示数 . 表达式： _ ____.（用已知量和所测得的物理量表示） 5.在测定值电阻 的实验中,若电压表损坏,利用其他的原有器材也能测出未知电阻 的阻值,实验电路如图所示（滑动变阻器最大阻值为 ,电源电压未知且不变）,请将下列相关实验步骤补充完整. （1）闭合开关 ,将滑动变阻器的滑片 移到 端,记录电流表示数 ; （2）闭合开关 ,将滑动变阻器的滑片 移到___（填“ ”或“ ”）端,记录电流表示数 ; （3）写出待测电阻的表达式: _____（用已知量和所测得的物理量表示）. 类型 2 缺电流表 角度1 利用电压表和已知电阻 测量未知电阻 6.利用